(1)推广可重复使用的竹筷 (2)推广使用一次性木筷 (3)对生产木筷作出限制(

题型:单项选择题

问题:

(1)推广可重复使用的竹筷 (2)推广使用一次性木筷
(3)对生产木筷作出限制(4)生产木筷出口创汇
(5)森林资源日趋萎缩
正确选项为( )

A.1—2—3—4—5

B.2—4—5—3—1

C.2—3—5—4—1

D.2—4—3—5—1

考点:国家公务员行政职业能力测试行政职业能力测试
题型:单项选择题

三相系统中使用的单芯电缆,应组成紧贴的正三角形排列。

题型:单项选择题

价电子排布式为2s22p5的原子,下列有关它的描述正确的是(  )

A.原子序数为7

B.第一电离能最大

C.原子半径最大

D.电负性最大

题型:单项选择题

维系DNA两条链形成双螺旋的化学键是

A.磷酸二酯键

B.N-C糖苷键

C.碱基间氢键

D.戊糖内C-C键

E.碱基内C-C键

题型:单项选择题

阅读下面的文字,完成小题。

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者,何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者,非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。   

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。   

万钟则不辩礼义而受之。万钟于我何加焉?为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之,是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

小题1:解释下列句中划线的词语:(2分)

①凡可以患者,何不为也?(     ) ②所欲有甚生者。(     )

小题2:翻译下列句子:(4分)

①非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

②万钟于我何加焉?

小题3:上文的中心论点是什么?(2分)

小题4:“行道之人”和“乞人”的做法你是否赞同?谈谈你的看法。(2分)

题型:单项选择题

左心功能不全呼吸困难产生的最主要因素是()

A.肺泡张力增高,反射兴奋呼吸中枢

B.肺淤血使气体弥散功能降低

C.肺泡弹性减退,肺活量减少

D.右心房与上腔静脉压升高

E.血氧含量减少,乳酸、丙酮酸积聚刺激呼吸中枢

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