第一次鸦片战争期间，在镇江战死的满族副都统是( )。A．陈连升 B．海龄 C．陈化

写出下列句子的同义句。

1. What time is it?

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2. They are reading books.

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3. May I help you?

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4. It's time for supper.

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某工厂排放的污水中含有多种污染物，其中硫化物、甲醛、苯胺、挥发酚各自的等标污染负荷分别为150、 170、167、213，此外，磷酸盐的排放量为100kg/d，其排放标准为0.5mg/ L，该厂最主要的污染物为

A．硫化物

B．磷酸盐

C．甲醛

D．苯胺

E．挥发酚

出卖人应当按照约定的地点交付标的物，当事人没有约定或约定不明确的，下列各项中正确的认定方式有( )。

A．标的物不需要运输的，买卖双方订立合同时已知标的物的所在地为交付地点

B．标的物需要运输的，出卖人应当将标的物交付给第一承运人

C．标的物不需要运输的，且不知标的物所在地，应在出卖人履行合同时的营业地交付

D．标的物不需要运输的，且不知标的物所在地，应在出卖人订立合同时的营业地交付

（２）　　　グラフを見た時の印象1ま何によって決まるのでしょう。グラフは表や文字と比べると、 よリビジェアル性の高いものです。グラフの第一印象は数字ではなく形で決まります。　　(中略) 　　①二つのグラフを見て下さい。二つの企業の最近4年間の売上を示したものです。右の企業は成長が著しく、左の企業の伸びは鈍いように見えます。本当にそうでしょうか。実は二つのグラフはまったく同じ数値を表にしたものです。。 数値は左から10、11、12、13と推移(注2)しています。右のグラフは縦軸の日盛りが9から始 まっています。ー方、左のグラフは、目盛りは0から始まっています。もう一度二つのグラフで確認して下さい。　　同じ数値を表すグラフでも正反対の印象を与える場合があります。どうしてこうしたことが起こるのでしょう。それは人が（　　②　　)からです。この場合には棒グラフですから棒の長さに注目しています。棒の長さを比較すると右のグラフは棒の長さの差異が激しい。それに比べて左のグラフは長さの差異がそれほど大きくない。この達いが印象の違いになります。　　このことからわかるように③グラフは数値忠実に翻訳したのでありなせん。数値は客観的な事実ですが、グラフは客観的な事実を表現しないのです。数値をビジュアル化する過程で作り手の主張が反映されます。客観的な事実のみを示すならば表で表現すべきです。グラフでは作り手に主張がなければ伝えたいものと正反対の印象を与えてしまう可能性さえあります。　　主張を確実に伝えるために、初めに自分が何を伝えたいのかを明確にします。そしてその後にそれに合わせた形でグラフを作成します。最初にメッセ 一ジありきで、グラフはその裏付け(注4)の道具なのです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （飯田英明『「図解表現」入門』による）(注1)ビジュアル:目に見えること (注2)推移:移り変わること (注3)メッセージありき:メッセージがあった (注4)裏付け:事実であることを証明する証拠

( ② )に入るのは次のどれか。

A．グラフを形で見ている

B．グラフを数値で理解している

C．グラフをあまり信用していない

D．グラフをいろいろな角度から見ている

继电器的工作原理是什么？