教育诊断的任务是确认目标行为的A.倾向因素、促成因素、资源因素 B.促成因素、倾向因

题型:单项选择题

问题:

教育诊断的任务是确认目标行为的

A.倾向因素、促成因素、资源因素

B.促成因素、倾向因素、遗传因素

C.遗传因素、环境因素、病理因素

D.倾向因素、促成因素、强化因素

E.强化因素、病理因素、生理因素

考点:公卫执业医师公卫执业医师15
题型:单项选择题

下列选项中,哪种药物有止泻作用()。

A.硫酸镁

B.乳果糖

C.比沙可啶

D.地芬诺酯

E.甘油

题型:单项选择题

[说明]
在某些系统中,存在非常复杂的对象,可以采用循序渐进的方式进行组合,将小对象组合成复杂的大对象。
以下实例展示了Builder(生成器)模式。该实例用来建立“文件”,文件内容包括:一个标题、一串字符以及一些有项目符号的项目。Builder类规定组成文件的方法,Director类利用这个方法产生一份具体的文件。图5-1显示了各个类间的关系。
[图5-1]


以下是C++语言实现,能够正确编译通过。
[C++代码]
class Builder
public:
virtual void makeTitle(string title) = 0;
virtual void makestring(string str) = 0;
virtual void makeItems( (1) items) = 0;
virtual string getResult() = 0;
;
class Director
private:
(2) builder;
public:
Director(Builder *builder)
this->builder = builder;

string construct()
vectoritems;
items.push_back("早安"); items.push_back("午安");
builder->makeTitle("Greeting");
builder->makeString("从早上到白天结束");
builder->makeItems(items);
builder->makeString("到了晚上");
(3) ;//清空items向量
items.push_back("晚安"); items.push_back("好梦");
builder->makeItems(items);
return builder->getResult();

;
class TextBuilder : public (4)
private:
string buffer;
public:
TextBuilder()
buffer = " ";

void makeTitle(string title)
buffer += "=======================================\n";
buffer += "『" + title + "』\n";
buffer += "\n";

void makeString(string str)
buffer += "■" + str + "\n";
buffer += "\n";

void makeItems(vectoritems)
vector::iterator it;
for(it = items.begin(); it != items.end(); it++)
buffer += "." + *it + "\n";

buffer += "\n";

string getResult()
buffer += "========================\n";
return buffer;

;
int main()

Director *director = new Director(new TextBuilder());
string result = (string)director-) (5) ;
cout< return 0;

题型:单项选择题

没收财产的判决可以由人民法院执行,也可以由公安机关单独执行。

题型:单项选择题

脉冲当量是()。

A.每个脉冲信号使伺服电动机转过的角度

B.每个脉冲信号使传动丝杠转过的角度

C.数控装置输出脉冲数量

D.每个脉冲信号使机床移动部件的位移量

题型:单项选择题

辛凉解表药中,既善疏散风热,又能清肝明目的药是

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