阅读理解。
听
清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉在和黄莺对唱，声音清脆婉转……
吱呀一声门开了，大妈踏着被露水打湿的石铺小路，上井台打水。她来到井边，打起一桶清澈的井水。忽然，她侧过头在凝神听着什么：
啊，喇叭花下邻家的小男孩正在读书。他念得那么轻松，那么流利，那么动听，真好像是溪水的琴声，小鸟的歌声，真好像是喇叭花在广播呢。
大妈的笑从心底溢到脸上。
她提着水桶朝家里走去，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……
1．根据词意在文中找出相应的词语。
(1)光亮而透明。
(2)水清纯而透明。
(3)聚精会神的样子。
(4)充满而流出来。
2．认真阅读第一自然段，找出描写色彩和声音的词。
描写色彩的词：
描写声音的词：
3．请用“ ”画出文中的比喻句。（两句）
(1)句中把 比作 。
(2)句中把 比作 。
4．读下面的句子，回答括号里的问题。
(1)她侧过头来，凝神听着什么。（她在听什么声音？）
(2)她提着水桶往家里走去，脚步放得很轻很轻。（她把脚步放得很轻是为了什么？）
(3)大妈的笑从心底溢到脸上。（大妈为什么那么高兴？）