一般来讲,每一单元最理想的学习时间是( )。A.20~50分钟 B.50~60分钟

题型:单项选择题

问题:

一般来讲,每一单元最理想的学习时间是( )。

A.20~50分钟

B.50~60分钟

C.越长越好

D.视情况而定

考点:普通考研教育学专业基础综合考研教育学专业基础综合考试36
题型:单项选择题

一个公司,只要依靠技术进步、科学管理等手段,不断提高劳动生产率,就一定能够在市场竞争中经营成功。

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题型:单项选择题

植物和动物在下列生理活动方面相似的地方是(  )

A.都能吸收二氧化碳制造有机物

B.都能在制造有机物时放出氧气

C.都能通过光合作用促进水的吸收

D.都能通过呼吸作用产生能量

题型:单项选择题

读下列漫画回答问题:

(1)漫画图中说明了我国土地资源利用中存在哪些问题?

                                                               

(2)我国把保护土地资源作为一项基本国策,其内容是                  。

(3)举例说明我国土地资源和水资源匹配情况。

                                                                  。

题型:单项选择题

阅读下文,完成小题

蔡邕字伯喈,陈留圉人也。少博学,唯辞章、数术、天文是好,妙操音律。

②桓帝时,中常侍徐璜等五侯擅恣,闻邕善鼓琴,遂白天子,敕陈留太守督促发遣。邕不得已,行到偃师,称疾而归。闲居玩古,不交当世。感东方朔《客难》及杨雄、班固之徒设疑以自通,乃斟酌群言,韪其是而矫其非,作《释诲》以戒厉云尔。

③在吴。吴人有烧桐以爨者,邕闻火烈之声,知其良木,因请而裁为琴,果有美音,而其尾犹焦,故时人名曰“焦尾琴”焉。初,邕在陈留也,其邻人有以酒食召邕者,比往而酒以酣焉。客有弹琴于屏,邕至门试潜听之,曰:“憘!以乐召我而有杀心,何也?”遂反。僮仆告主人曰:“蔡君向来,至门而去。”邕素为邦乡所宗,主人遽自追,而问其故,邕具以告,莫不怃然。弹琴者曰:“我向鼓弦,见螳螂方向鸣蝉,蝉将去而未飞,螳螂为之前却不止。吾心耸然,惟恐螳螂之失之也。此岂为杀心而形于声者乎?”邕莞然而笑曰:“此足以当之矣。”

④董卓重邕才学,厚相遇待。及卓被诛,邕在司徒王允坐,不意言之而叹,有动于色。允勃然叱之,即收付廷尉治罪。邕陈辞谢,乞黥首刖足,继成汉史。士大夫多矜救之,不能得。太尉驰往谓允曰:“伯喈旷世逸才,多识汉事,当续成后史,为一代大典。且忠孝素著,所坐无实,诛之无乃失人望乎?”允不纳。太尉退而告人曰:“王公其不长世乎?善人,国之纪也,制作,国之典也。灭纪废典,其能久乎?”

允悔欲止而不及邕遂死狱中年六十一绅诸儒莫不流涕北海郑玄闻而叹曰汉世之事谁与正之兖州陈留间皆画像而颂焉。

(选自《后汉书·蔡邕传》,有删改)

小题1:对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是(    )

A.杨雄、班固之设疑以自通一类人

B.往而酒以酣焉等到

C.螳螂为之前不止后退

D.邕陈辞感谢小题2:下列各组句子中,划线词的意义和用法都相同的一组是(     )

A.邕莞然笑曰危不持,颠而不扶

B.其邻人有酒食召邕者王好战,请战喻

C.因请而裁琴昔者先王以东盟主

D.邕闻火烈声景公乃下席而谢曰小题3:从句式的角度看,下列含有宾语前置的一项是( )

A.唯辞章、数术、天文是好

B.蔡邕字伯喈,陈留圉人也

C.邕素为邦乡所宗

D.邕具以告小题4:对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )

A.蔡邕少年时博学多才,因擅长弹琴,由陈留太守举荐而被征召,但进京途中,走到偃师就假托有病回家了。

B.蔡邕在吴地的时候,能从灶中桐木燃烧时发出的声音听出这块桐木是制作乐器的良材,成就一段“焦尾琴”的佳话。

C.太尉认为蔡邕一向以忠孝著名于世,并对汉朝的史事十分熟悉,应该让他续成后汉史,修成一代典籍。

D.蔡邕因偶然说到董卓时叹气而获罪,朝中很多人也为之求情,认为杀蔡邕会带来严重后果,王允盛怒之下没有马上同意。小题5:用“/”给下面的文段断句。(4分)

允悔欲止而不及邕遂死狱中年六十一搢绅诸儒莫不流涕北海郑玄闻而叹曰汉世之事谁与正之兖州陈留间皆画像而颂焉。

小题6:翻译下面的句子。(6分)

①乃斟酌群言,韪其是而矫其非。(3分)

②所坐无实,诛之无乃失人望乎?(3分)

题型:单项选择题

山东省在推进城市社区建设过程中,采取政府投入、部门包建、单位赞助、资源整合、开发商提供等渠道,全省累计投入约22亿元,主要用于改善社区公共用房及其他基础设施,解决了社区建设工作中“有地方办事”的问题。这是调动社会政策()的一种表现。

A.人力资源

B.财力资源

C.劳动资源

D.物力资源

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