下列蒽醌类化合物中，酸性强弱顺序是A．大黄酸＞大黄素＞芦荟大黄素＞大黄酚B．大黄酸＞
题型：单项选择题
问题：
下列蒽醌类化合物中，酸性强弱顺序是
A．大黄酸＞大黄素＞芦荟大黄素＞大黄酚
B．大黄酸＞芦荟大黄素＞大黄素＞大黄酚
C．大黄素＞大黄酸＞芦荟大黄素＞大黄酚
D．大黄酚＞芦荟大黄素＞大黄素＞大黄酸
E．大黄酸＞大黄素＞大黄酚＞芦荟大黄素
题型：单项选择题
资料显示：镁与饱和碳酸氢钠溶液反应产生大量气体和白色不溶物。某同学设计了如下实验方案并验证产物、探究反应原理。
（1）提出假设
实验I：用砂纸擦去镁条表面氧化膜，将其放入盛有适量滴有酚酞的饱和碳酸氢钠溶液的试管中，迅速反应，产生大量气泡和白色不溶物，溶液由浅红变红。
该同学对反应中产生的白色不溶物做出如下猜测：
猜测1：白色不溶物可能为 。
猜测2：白色不溶物可能为MgCO3。
猜测3：白色不溶物可能是碱式碳酸镁[xMgCO3·yMg(OH)2]。
（2）设计定性实验确定产物并验证猜测：
| 实验序号 | 实验 | 实验现象 | 结论 |
| 实验Ⅱ | 将实验I中收集到的气体点燃 | 能安静燃烧、产生淡蓝色火焰 | 气体成分为______ |
| 实验Ⅲ | 取实验I中的白色不溶物，洗涤，加入足量 | | 白色不溶物可能含有MgCO3 |
| 实验Ⅳ | 取实验I中的澄清液，向其中加入少量CaCl2稀溶液 | 产生白色沉淀 | 溶液中存在 ④ 离子 |
称取实验Ⅰ中所得干燥、纯净的白色不溶物22.6 g，充分加热至不再产生气体为止，并使分解产生的气体全部进入装置A和B中。实验前后装置A增重1.8 g，装置B增重8.8 g，试确定白色不溶物的化学式 。
（4）请结合化学用语和化学平衡移动原理解释Mg和NaHCO3溶液反应产生大量气泡的原因_________。