计算机有望代替老师的想法是:学生们对所教科目的理解在于他们知道事实和规则,老师的工作

题型:单项选择题

问题:

计算机有望代替老师的想法是:学生们对所教科目的理解在于他们知道事实和规则,老师的工作就是使事实和规则明确化,并通过做练习或者教授方法把它们传授给学生。如果大脑确实是那样运行的话,教师可以把事实和规则输进计算机,计算机就可以作为教练和教官代替教师。但是既然理解并不仅在于知道事实和规则,还在于对事实和规则所内含的整体概念的掌握。所以计算机有望最终代替老师的想法,从根本上说方向是错误的。
下面哪一项,如果正确的话,最能削弱作者关于计算机不能最终代替老师的结论

A.计算机在事实和规则方面对学生的训练与教师是一样的。

B.教师的工作就是使学生们理解具体事实与规则所内含的全面概念。

C.计算机编程有可能教授学生如何理解具体事实与规则所内含的整体概念。

D.因为它们不会犯人类的错误,所以计算机在传递事实与规则方面比教师强。

考点:在职联考GCT(逻辑分析)工程硕士(GCT)逻辑
题型:单项选择题

一般按构造和施工要求,钢板上螺栓的最小允许端距是( )

A.3d0
B.2d0
C.1.2d0
D.1.5d0

题型:单项选择题

下列运动物体中,平均速度有可能为20m/s的是(  )

A.在平直公路上行驶的汽车

B.正在快速爬行的蚂蚁

C.正在进行比赛的短跑运动员

D.在高空中正常飞行的波音747客机

题型:单项选择题

甲公司是瑞士一集团公司在中国的子公司。该公司将SNS柔性防护技术引入中国,在做了大量的宣传后,开始被广大用户接受并取得了较大的经济效益。原甲公司员工古某利用工作之便,违反甲公司保密规定,与乙公司合作,将甲公司的14幅摄影作品制成宣传资料向外散发,乙公司还在其宣传资料中抄袭甲公司的工程设计和产品设计图、原理、特点、说明,由此获得一定的经济利益。甲公司起诉后,法院根据《中华人民共和国著作权法》、《伯尔尼保护文学艺术作品公约》的有关规定,判决乙公司立即停止侵权、公开赔礼道歉、赔偿损失5万元。针对本案和法院的判决,下列哪项说法是正确的?

A.一切国际条约均不得直接作为国内法适用

B.《伯尔尼保护文学艺术作品公约》可以视为中国的法律渊源

C.《伯尔尼保护文学艺术作品公约》不是我国法律体系的组成部分,法院的判决违反了“以法律为准绳”的司法原则

D.《中华人民共和国著作权法》和《伯尔尼保护文学艺术作品公约》分属不同的法律体系,法院在判决时不应同时适用

题型:单项选择题

评定跳汰机分选效果的指标有()

A、可能偏差

B、不完善度

C、数量效率

D、错配物

E、污染指标

F、分配密度

题型:单项选择题

某银行贷后检查发现某企业未按借款合同约定用途使用贷款,该企业向银行承诺,其销售资金回流后即可归还银行贷款,贷款预计损失将是0,此时,该笔贷款的分类结果应是()

A、因预计无损失,应分类为正常类

B、因预计无损失,由银行与企业协商合适的分类档次

C、至少应为关注类

D、不做分类,因贷款到期可收回

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