桑代克的准备律与现代学习心理学中的( )相一致。 A.动机原理 B.强化原理 C

题型:单项选择题

问题:

桑代克的准备律与现代学习心理学中的( )相一致。

A.动机原理
B.强化原理
C.学习的发展准备原理
D.成熟概念

考点:教师招聘考试中学教师招聘笔试教师公开招聘考试小学教育理论
题型:单项选择题

ESWL的禁忌症有()

A.结石以下有尿路梗阻

B.妊娠

C.过于肥胖,影响聚焦

D.严重尿路感染

E.严重心血管疾患

题型:单项选择题

吴女士,30岁,头晕、心悸、齿龈出血、月经量过多半年余,曾在当地服止血药治疗未愈。近一周因呼吸道感染伴发热、齿龈出血加重来门诊检查,诊为再生障碍性贫血

吴女士经雄激素治疗5个月后,首先升高的是()。

A.红细胞数

B.白细胞数

C.网织红细胞数

D.血清铁蛋白

E.血小板数

题型:单项选择题

试题五(共15 分)阅读以下关于利用信号量机制解决进程同步与互斥方面的应用实例,回答问题1 问题至3,将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】在多道程序系统中,进程是并发执行的。这些进程间存在着不同的相互制约关系,主要表现为同步和互斥两个方面。信号量机制是解决进程间同步与互斥的有效方法。下面是信号量应用实例。图5-1 所示代码是在μC/OS-II 任务操作系统上运行的一个应用的主函数。该函数创建了任务Task1 和Task2,其中Task1 实现从键盘读入一个字符的功能,Task2 将该字符输出到屏幕,它们使用信号量和一个公共变量buffer 来传递该字符。主函数、Task1 和Task2 中所调用的函数原型说明如下:a.创建一个信号量:OS_EVENT *OSSemCreate(INT16U value);b.创建一个任务:INT8U OSTaskCreate(void(* task)(void *pd), void *pdata,OS_STK *ptos,INT8U prio);c.开始执行多任务:void OSStart(void);d.从键盘读入一个字符:char scanc();e.输出一个字符至屏幕:void printc(char ch);f.发出一个信号量:INT8U OSSemPost(OS_EVENT *pevent);g.等待一个信号量:void OSSemPend(OS_EVENT *pevent,INT16U timeout,INT8U *err)

图5-1 应用的主函数

【问题1】(5 分)请简述什么是临界资源?什么是临界区?访问临界资源应遵循哪些原则?

题型:单项选择题

VFP中用来存储数据的容器不包括()。

A.常量

B.变量

C.数组

D.函数

E.对象

题型:单项选择题

空气在压气机中被压缩,压力增加,比容()。

A、增大

B、减小

C、不变

D、不能确定

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