对“坚持素质教育与应试教育的统一”的现实原因的分析不当的一项是( )。A．素质教育
题型：单项选择题
问题：
对“坚持素质教育与应试教育的统一”的现实原因的分析不当的一项是( )。
A．素质教育的最高目标是使全体学生的素质获得全面主动的发展。
B．目前我们一方面要改造数千年形成的不合理成分，另一方面又要迎接世界新技术的挑战。
C．应试是为选拔、培养精英人才来发展高科技。
D．我们既要提高全体国民的素质，又要培养大批高科技人才和学术精英，二者具有同等重要的地位。
对“坚持素质教育与应试教育的统一”的现实原因的分析不当的一项是( )。
A．素质教育的最高目标是使全体学生的素质获得全面主动的发展。
B．目前我们一方面要改造数千年形成的不合理成分，另一方面又要迎接世界新技术的挑战。
C．应试是为选拔、培养精英人才来发展高科技。
D．我们既要提高全体国民的素质，又要培养大批高科技人才和学术精英，二者具有同等重要的地位。