《就业促进法》的实施，为促进就业提供了强有力的法律保障。某校高一(2)班学生围绕“就业和再
就业问题”成立探究小组，通过实地走访、网上查阅资料等途径收集到以下资料：
材料一 G县劳动力市场近期需求情况(单位：人)
| | 电脑操作人员 | 外语人才 | 一线技术人员 | 一线生产工人 |
| 需求 | 112 | 105 | 267 | 2 287 |
| 报名 | 850 | 668 | 1 765 | 6 783 |
材料二 在人才市场走访时，他们还了解到，该县需勤杂工200人，但报名的只有85人。一位下岗失业的青年女工说道：“我没有技术，干勤杂工既没面子，又没意义，就在家等机会吧。”
材料三 学生在走访时还见到了某公司拟就的这样一份劳动合同书：
劳动合同书
甲方：某公司
乙方：
甲乙双方依法签订本劳动合同，共同遵守本合同所列条款。
一、乙方被甲方录用后，需按时保质完成工作；遵纪守法；维护甲方的荣誉和利益；保守秘密。
二、乙方如违反劳动纪律，甲方可依章给予纪律处分，直至解除本合同。乙方在生产过程中发生一切工伤事故一概由乙方本人负责。
三、本合同期满后，双方可以续订。如乙方违约，则需承担违约责任，给予甲方经济赔偿。
四、本合同自签订之日起生效，有效期两年。
甲方(盖章) 乙方(盖章)
签顶日期： 年 月 日
运用经济生活有关知识，回答下列问题。
(1)结合材料一、二，分析我国劳动者就业难的原因。(2分)
(2)阅读材料三，面对该合同，假如你是应聘者，你准备签吗?为什么?(3分)
(3)在查阅资料过程中，同学们还发现，在从业过程中，因劳动报酬问题引发的劳动纠纷时有发生，一些人采取极端手段讨薪造成严重后果。怎样才能有效、合法地维护劳动者的权利成为同学们讨论的焦点。如果你参与他们的讨论，你会提出哪些有效措施?(3分)
(4)结合上述材料，请你为G县政府解决劳动者就业、再就业与创业问题提出一些合理化建议。（4分）