试述褐藻的经济价值

完成句子（10）

76.（一般来说）__________ __________ girls can learn English better than boys.

77. He needs a _________ ____________.（稳定的工作）

78. This is a speech _________ ___________ ___________.（极为重要）

79. He _________ __________ __________ （一直写作）for five years.

80. In the team ,young people are ________ __________ __________.（占多数）

下图是某地区人口年龄结构组成图，图中a、b、c分别表示1940年、1970年和2008年的人口年龄结构比重状况。读图回答问题。

从图中可以看出，这个地区人口变化趋势的特征有

A．青壮年劳动力充足

B．人口老龄化显著

C．自然增长率上升

D．人口出生率较高

王显凤出生在辽宁省台安县高力房镇锅柽子村一个特殊的家庭中。她的母亲因早年患大脑炎而导致痴呆，属中度残疾；她的父亲是聋哑人。小显凤出生后，父亲忙于每天的生活，根本没有时间照顾她，小显凤整天饥一顿饱一顿的，经常饿得哇哇大哭。当王显凤会爬以后，为了能够填饱肚子，便开始摸摸索索地四处找东西吃。有一天她从炕上摔下来，不分东南西北的小显凤不知不觉爬进一窝刚出生不久的猪崽儿中间，她本能地与小猪崽儿一起拱在母猪肚皮下吃起奶来。老母猪似乎并不讨厌这个外来的“孩子”。小显凤吃饱喝足后，和小猪崽儿一起，偎在母猪的怀抱中睡着了。就这样，王显凤正式开始了她与猪为伴的生活。11年关键的生长发育期都是在与猪为伴的极为特殊的环境里度过，造成了她心理的严重畸形。据测量表明，她的智商为39。尽管如此，大家没有灰心，全国教育系统先进教师姜云香把王显凤领回自己的家中，采用特殊引导的教育方法帮助“猪孩”王显凤认字、念诗，培养独立生活的能力。7年后，经过全面科学的测定：王显凤的智力相当于小学二、三年级水平；她的智商也从39的重度智残达到69；而她的社会交往能力基本达到了正常人水平。试运用有关的心理学原理对此案例进行分析。

网络管理主要包括配置管理、故障管理、性能管理、计费管理和　【15】　 。

Ⅲ期临床试验（）

A.使用过去经验为对照

B.使用安慰剂为对照

C.使用他人发表论文为对照

D.临床药理学研究

E.确认药物的临床适应证