（27分）阅读材料，完成下列问题。
2013年11月26日，浙江省教育厅基础教育处相关负责人向媒体证实2014年起浙江将不再评选中小学校的省级“三好学生”，但基层教育部门是否仍评选各自的“三好学生”，由其自行决定。对于基层教育部门是否取消评比“三好学生”有赞成的声音，也有反对的声音。
| 赞 成 取 消 的 声 音 | @朝辞鹅黄暮别蕊：评“三好”集中在少数人身上，扼杀了大多数学生的积极性，我儿子这方面差些，但其它方面很好啊！ @小清新的硬妹子：这个称号无形中给孩子很大的压力，不是三好学生就不是好孩子吗？每个人都是独一无二的，都是优秀的。 @小蚂蚁：人为在孩子未成熟时分成三六九等，导致我女儿现在在工作和生活中都非常不自信。 @溜溜球：评选中存在不公平的现象。 |
| 不 赞 成 取 消 的 声 音 | @葱油喵喵：评“三好”能激励先进，是学校教育中不可或缺的内容。 @温陵吹雪：评“三好”使孩子进步，有竞争意识，有奋斗目标。 @小鱼儿：评“三好”可以让孩子明白对于自己，什么事是主要的。 @寒山冰雪：我们不能只看到评“三好”不好的方面，家长和老师应正确引导，促使孩子尽可能少得受负面影响。 |
（1）结合材料，运用《政治生活》相关知识说明政府如何做才能更好体现其性质？（11分）
（2）对于是否取消“三好学生”的评选，你赞成还是反对取消，结合材料，用意识和矛盾有关知识阐明理由。（12分）
（3）看待问题应坚持实事求是的原则，假如你是争论一方，在争论中你应怎样坚持这一原则？（4分）