国家课程的开发是根据()。A、不同教育阶段的性质与培养目标 B、制定各领域科目的课程

题型:单项选择题

问题:

国家课程的开发是根据()。

A、不同教育阶段的性质与培养目标

B、制定各领域科目的课程标准

C、教学大纲

D、编写教科书

考点:教育学教育行政学教育行政学题库
题型:单项选择题

Mr. Alcott, headmaster of the school, refused to accept made by the Students’ Union.

A.either

B.neither

C.any

D.none

题型:单项选择题

已知碳的相对原子质量是12,氧的相对原子质量是16,氢的相对原子质量为1;又知一个二氧化碳分子的实际质量是11/3×1.993×10-26kg,一个碳12原子的质量是1.993×10-26kg,请根据要求回答下列问题:

(1)试用两种方法计算二氧化碳(化学式为CO2)的相对分子质量。

方法一:

方法二:

(2)对比上述两种计算相对分子质量的方法和结果,结合原子质量的计量方法,谈谈你对相对分子质量有怎样的认识?

(3)试比较不同分子质量大小,一个二氧化碳分子的质量__________(填“>”或“<”)一个水分子的质量。

(4)不同分子的真实质量之比与其相对分子质量之比是__________(填“相等”或“不相等”)。

题型:单项选择题

属呼吸系统疾病问诊内容的是()

A.呼吸困难

B.呕吐

C.腰痛

D.肌肉震颤

E.腹泻

题型:单项选择题

小便不畅,点滴不出者,称为()

A.余沥

B.闭证

C.癃证

D.遗尿

E.淋证

题型:单项选择题

IgM分为______和血清型两种类型。

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