()是小组与团体教学课堂中实现一对一训练的方法。A、育婴师分别与每一个婴儿进行一对一

题型:单项选择题

问题:

()是小组与团体教学课堂中实现一对一训练的方法。

A、育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习

B、组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导

C、做统一的团体游戏训练

D、不同的学习内容在同一时间内进行练习。

考点:育婴师考试育婴员育婴员题库
题型:单项选择题
下列函数中,最小正周期为
π
2
的是(  )
A.y=sinxB.y=sinxcosxC.y=tan
π
2
x
D.y=cos4x
题型:单项选择题

阅读下面文言文,完成1-5题。

【甲】

  晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者何为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

【乙】

  景公之时,雨雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐堂侧陛。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。”公曰:“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。” (节选自《晏子春秋》)

【注释】 ①景公:齐国国君。②霁:天放晴。③陛:皇宫的台阶。

1.用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。

其  实  味  不  同

2.解释下列加粗的字。

(1)吏二一人诣王(             )

(2)晏子避对曰(             )

(3)叶相似(             )

(4)公狐白之裘(             )

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。

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(2)乃令出裘发粟以与饥寒者。

________________________________________________

4.甲文中的“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”现象说明了什么?请简要回答。

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5.甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方,请选其中的一人,略作评析。

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题型:单项选择题

在下列各项中,哪项不是骨折切开复位的指征()

A.骨折断端有软组织嵌入,手法整复失败

B.关节内的骨折,关节面移位超过2mm

C.多处骨折,为减少并发症

D.通过手法整复,仍不能达到解剖复位

E.骨折合并血管,神经损伤,需手术探查

题型:单项选择题

煤电钻必须设有什么保护装置?

题型:单项选择题

《会计核算软件基本功能规范》中规定,会计核算软件中采用的总分类会计科目名称、编号方法,必须( )。

A.编号为三位数字

B.名称不得超过4个汉字

C.名称和编号都符合国际统一会计制度的规定

D.不能增加国家统一会计制度中未规定的明细科目代码

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