题型:名词解释 教学目标是课堂教学诸因素的核心,它明确课堂上学生应掌握什么,掌握到什么程度。课堂的检测和评估应按照语言知识、语言技能、文化意识、情感态度和学习策略五个目标在不同阶段的达成作为标准。确定教学目标的依据是( )和教学内容。A.教学媒体 B.教学方法 C.学生水平 D.教学过程 查看答案
题型:名词解释 二十八岁的女性患者,护士。反复出现心情不好,躯体不适,睡眠差3年。患者3年前开始无明显诱因出现心情不好,有时候心情好一点,但心情好的时间不会超过1周:总觉得身体不舒服,但多次检查并没有发现躯体有问题,睡眠差,入睡困难,食欲尚可,体重没有明显改变,一直在坚持工作。对于该患者可采取治疗措施为()A.电休克治疗B.米氮平治疗C.氯氮平治疗D.心理治疗E.苯二氮类药物F.暗示治疗G.碳酸锂治疗 查看答案