“如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学

题型:材料分析题

问题:

“如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗;如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在怜悯之中,他就学会了自责;如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了害羞;如果一个孩子生活在妒嫉之中,他就学会了嫉妒;如果一个孩子生活在耻辱之中,他就学会了负罪感;如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在忍耐之中,他就学会了耐心;如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激;如果一个孩子生活在接受之中,他就学会了爱;如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱;……” 从文化对个人的影响角度,谈谈《如果……》中体现的文化生活道理。

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考点:文化对人的影响
题型:材料分析题

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The coach gave the team members a call immediately the results were announced ,_____them on their success .

A. to congratulate

B.congratulating

C.congratulated

D.having congratulating

题型:材料分析题

在电感电路中,感抗超前限制,阻碍交流电流通过的作用,感抗的单位是()。

题型:材料分析题

菌藻类食物具有多种保健功能,在日常膳食中应经常食用。

题型:材料分析题

食物既可养生、保健、防病、也能致病,致癌,这主要取决于摄取食物的合理程度。

题型:材料分析题

()是公民最基本的道德意识和义务底线。

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