融入情境，探究问题： 材料一：分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用，这就是

问题：

融入情境，探究问题：

       材料一：分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工人用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。 ——引自恩格斯《英国工人阶级状况》

       材料二：蒸汽机教我们把热变成机械运动，而电的应用将为我们开辟一条新道路。 ——引自恩格斯《致爱·伯恩施坦》

       材料三：因为在最先使用机器的地方，机器就把大批手工工人抛到街头上去。 ——引自马克思《雇佣劳动与资本》

请回答：

（1）材料一涉及的史实称作什么？“震撼旧世界基础”引起了社会结构哪一重大变革？

（2）列举两位18世纪中叶至19世纪上半期把热变成机械运动做出重要贡献的发明家。

（3）大批手工业工人被“抛到街头上去”后，又到了何处？成为了什么人？

（4）分析以上三则材料，用一句话归纳科技的作用。