这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物,长于指挥军队……还有立法家们具有的才能。

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问题:

这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物,长于指挥军队……还有立法家们具有的才能。几年后,这位伟人疯狂了……使得一百万人的生命毁在战场上,激起整个欧洲来反对法国。

——梯也尔《执政府和帝国的历史》

请回答:

(1)材料中的“人物”是谁?(2分)他的立法家的才能表现在哪里?(2分)

(2)该“人物”对外战争失败的原因有哪些?(2分)

考点:热月政变攻克巴士底狱雾月政变法国大革命和拿破仑帝国
题型:改错题

阅读《鸟的天堂》选段,完成后面的练习。

  ①榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!      

  ……

  ②起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

1.第①段是对榕树(静态 动态)的描写。(画掉不正确的答案)

2.“榕树正在茂盛的时期”主要体现在:一是____________________;二是____________________。

3.“那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这个句子中的“颤动”是指____________________。这样写形象地表现了(A.榕树的美丽。 B.榕树充满活力的蓬勃生机)。(画掉不正确的答案)

4.“这美丽的南国的树!”这句话既赞美了_____________________,又表达了_______________________________。

5.第②段写出了__________________的活动情景,是(静态 动态)描写。(画掉不正确的答案)这段话反映了作者________________________心情。

6.用“△”标出鸟儿活动的词语。

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左边给定的是纸盒的外表面.下面哪一项能由它折叠而成()

A.A

B.B

C.C

D.D

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区域的世界联系的世界多样的世界

材料二

阅读图16至图19,以世界洲际贸易的发展为视角,结合所学,对材料二所蕴含的历史信息进行解读。

要求:提取信息充分;总结和归纳准确、完整;解释和分析逻辑清晰。

题型:改错题

在企业中,对同一项任务视具体情况要求而制定的承办周期有所不同,例如()。

A.接发电子邮件,紧急情况和日常情况承办时限不同

B.文件归档保存,秘书处和生产车间承办时限不同

C.接到客户的电话投诉和信件投诉承办时限不同

D.收到电子邮件,内部客户与外部客户承办时限不同

题型:改错题

巴纳德认为,管理者要想有效利用权威,必须做到什么?

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