能量平衡

题型:名词解释

问题:

能量平衡

考点:农学第一章园艺植物的分类第一章园艺植物的分类题库
题型:名词解释

下列词语中划线字的注音,完全正确的一组是(   )(2分)

A.望(chē)案(dǎng)

B.蔽(yīn)静(mì)

C.然(qiāo)沉(diàn)

D.纳(hǎn)躯(ké)

题型:名词解释

(5分)今年4月,我市某中学八年级的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,陆续有多名学生出现类似症状。经医生诊断,他们患上了同一种传染病,该病通过空气飞沫在人群中传播。

(1)该病的病因是(  )

A.缺少某种营养物资     B.某种病原体入侵

C.某激素分泌异常      D.遗传物质发生了改变

(2)医务人员通过对患者取样分析,找到了致病元凶。它没有细胞结构,仅由蛋白质和遗传物质构成,这种生物属于            

(3)发生这种传染病后,学校立即对所有教室进行消毒,该措施属于(  )

A.控制传染源   B.切断传播途径    C.保护易感人群

(4)小敏接种过乙肝疫苗,她认为自己体内有抗体,不会患上这种传染病,她的想法对吗?           。为什么?                                      

题型:名词解释

据估计,世界上约三分之一的人体中“潜伏”有肺结核分枝杆菌,这些人可能一生都不表现出肺结核症状.经检测表明:这些“潜伏”的细菌并没有对抗生素产生抗药性.难道细菌对付抗生素还有其它策略?1944年,医生比格发现,现有的抗生素只能消灭正在生长和繁殖的细菌.微生物学家路易斯进一步检测到:一旦环境残酷,如缺氧、营养缺乏、温度不利生长等,每种细菌都能进入休眠状态.我们可用下图形象地解释细菌对付抗生素的两种策略.阅读上述材料,请回答:

细菌对付抗生素策略一:产生抗药性细菌对付抗生素策略二:休眠

注:图中“

”表示抗生素:“

”示被消灭的细菌

(1)肺结核病患者,免疫学上称之为______;

A.病原体           B.传染源          C.传播途径         D.易感人群

(2)这些身体上“潜伏”肺结核分枝杆菌的人,一生都不表现出肺结核症状,其原因可能是______;

(3)若想消灭这些“潜伏”的细菌,可先采取______手段去“唤醒”它.(提出一条合理建议即可)

题型:名词解释

男性,68岁,脊柱手术后3日伤口轻度发红,体温37.8℃。下列哪项处理较为合适()

A.考虑伤口感染,即换广谱抗菌药物

B.考虑伤口感染,加大抗菌药物剂量

C.无特殊处理,密切观察病情变化

D.做血液细菌培养

E.伤口探查冲洗

题型:名词解释

圆中最长的线段是直径.______.(判断对错,并改正)

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