如何理解将信息技术作为辅助学生学的学习工具()。A、这种整合方式通常在多媒体网络教室

题型:多项选择题

问题:

如何理解将信息技术作为辅助学生学的学习工具()。

A、这种整合方式通常在多媒体网络教室环境下应用

B、利用信息技术为学生提供丰富的网络学习资源

C、使学生进入仿真的探究学习情景

D、让学生在平等的协作平台下进行认知

考点:教育学教育技术学教育技术学题库
题型:多项选择题

在调试器的“调试”菜单中,为了编辑调试程序,应该使用( )菜单项。

A.运行

B.继续执行

C.定位修改

D.调速

题型:多项选择题

下列关于平屋顶防水的说法,正确的是( )。

A.泛水与屋面相交处应作成钝角(>90°)或圆弧(R=100~150m

B.柔性防水层向垂直面的上卷高度不宜小于300mm,常为350mm

C.通常在刚性防水屋面上设置分仓缝,分仓缝宽度在20mm左右

D.横向分仓缝应每隔10m设一道,且缝口在支承墙体上方

题型:多项选择题

______是SNMP网络管理系统的核心。

题型:多项选择题

食物热效应,又称为食物的特殊动力作用,是指由于进食而引起的()现象。

A、能量消耗减少

B、能量消耗

C、可利用能量增加

D、能量消耗增加

题型:多项选择题

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