已知接成Y形的三个电阻都是30Ω,则等效Δ形的三个电阻阻值为()A、全是10Ω B、

题型:单项选择题

问题:

已知接成Y形的三个电阻都是30Ω,则等效Δ形的三个电阻阻值为()

A、全是10Ω

B、两个30Ω一个90Ω

C、全是90Ω

考点:动力与电气工程电路电路题库
题型:单项选择题

下面去括号正确的是(   )

A.a3-(-a2+a)=a3+a2+a

B.x2-2(x-1)=x2-2x+1

C.x2-(x-2y+3z)=x2-x+2y-3z

D.-(u-v)+(x-y)= -u-v+x+y

题型:单项选择题

依据期货公司风险控制体系的解释,从事交易结算业务的期货公司,净资本不得低于人民币()万元。

A.1500

B.3000

C.4500

D.9000

题型:单项选择题


阅读下列说明,回答问题1至问题3,将解答填入对应栏内。
【说明】
某企业的生产管理部门拟开发生产计划管理系统,该系统负责管理生产计划信息,记录生产安排和采购的情况。现有的表格信息如表4-1、表4-2和表4-3所示。
                                          表4-1 某企业布艺玩具生产计划

编号:LFX/JL7.5.1-01 计划名称:10月份布艺玩具生产计划

起止时间2007.10.10~2007.1019预算总金额10万
产品编号产品名称生产数量生产小组编号生产小组名称安排人力
B0710-2玩具熊1000只A1裁剪1组5
B2缝纫2组6
C0710-2玩具猫500只B1缝纫1组4

                                            表4-2 产品用料信息
产品名称玩具熊产品编号B0710-2
材料编号材料名称数量
MC005米色布1.7米
ML008米色缎带0.8米
MC011棕然带0.5米

                                                表4-3 采购信息
采购单号P0005供应商上海××集团
地址上海××路电话52387717
总价格8420元成交日期2007-10-11
材料编号材料名称数量单价
MC005米色布1230元/米
MC011棕色布26031元/米

根据上述需求设计的生产计划数据库的关系模式如图4-1所示。


关系模式的主要属性、含义及约束如表4-4所示。                                  表4-4 主要属性、含义及约束

属性含义及约束条件
生产计划编号唯一标识该企业的某个生产计划的编号
产品编号生产计划包括多个生产产品,产品编号唯一标识一个产品
生产小组编号一个产品可由多个生产小组共同生产。生产小组编号唯一标识一个生产小组
材料编号一种产品固定由多个材料构成。材料编号唯一标识一种材料。不同供应商提供的相同材料对应一个材料编号
供应商唯一标识一个供应商。该企业有多个供应商,每个供应商可提供若干种材料
采购单号采购单号唯一标识一次采购。一次采购从一个供应商购买多种材料
该企业的生产管理部门可根据需求制定多个生产计划。每个生产计划包含多个生产产品。一个生产产品可由多个生产小组共同生产。一个产品基于固定数量的用料来生产。企业有多个供应商,每个供应商可以提供若干种材料,每种材料可以由多个供应商提供。企业根据不同生产计划,从供应商处购买材料。
属性间的函数依赖关系如下:
对于“生产计划”关系模式:
生产计划编号→生产计划名称,起始时间,截止时间,预算总金额
生产计划编号,产品编号→生产数量
产品编号→产品名称
生产小组编号→生产小组名称
生产计划编号,生产小组编号,产品编号→安排人力
生产计划编号,产品编号→→生产小组编号,安排人力
对于“产品用料”关系模式:
材料编号→材料名称,单位
产品编号,材料编号→材料数量
对于“采购”关系模式:
采购单号→供应商,地址,电话,总价格,日期
采购单号,材料编号→数量
供应商,材料编号→单价
供应商→地址,电话

【问题2】
对关系“采购”,请回答以下问题:
(1)若“采购”关系中不考虑折扣情况,则该关系是否存在派生属性若存在,指出其中的派生属性。
(2)针对“采购”关系,用100字以内文字简要说明会产生什么问题。
(3)分解“采购”关系,分解后的关系名依次为:采购1,采购2…

题型:单项选择题


分4组,任选一组作答。每题的备选项中,只有1个最符合题意。

矿山安全技术

下列充填采矿法中,主要用于矿体厚度较大,矿石和围岩极不稳固,矿体形态极其复杂,矿石贵重的薄矿脉开采的采矿方法是( )。

A.上向水平分层充填采矿法

B.下向分层充填采矿法

C.分采充填采矿法

D.方框支架充填采矿法

题型:单项选择题

党和政府的重大决策都要从人民群众的实践中吸取智慧、经受检验,都要依靠人民群众付诸实践、取得实效。这体现了()

①人民群众是实践的主体

②认识的主体是中 * * 党

③实践是认识的基础

④从群众中来到群众中去的工作方法

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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