线圈的绝缘在变压器运行中,要承受住()和()对线圈的影响更为严重。

题型:填空题

问题:

线圈的绝缘在变压器运行中,要承受住()和()对线圈的影响更为严重。

考点:火电电力职业技能鉴定考试变压器检修工(初级)变压器检修工(初级)题库
题型:填空题

太行山的东西两侧的地形区是[ ]

A.东北平原、内蒙古高原

B.华北平原、黄土高原

C.四川盆地、长江中下游平原

D.塔里木盆地、准噶尔盆地

题型:填空题

【说明】
现要编写一个画矩形的程序,目前有两个画图程序:DP1和DP2,DP1用函数draw_a_line(x1, y1,x2,y2)画一条直线,DF2则用drawline(x1,x2,y1,y2)画一条直线。当实例画矩形时,确定使用DP1还是DP2。为了适应变化,包括“不同类型的形状”和“不同类型的画图程序”,将抽象部分与实现部分分离,使它们可以独立地变化。这里,“抽象部分”对应“形状”,“实现 部分”对应“画图”,与一般的接口(抽象方法)与具体实现不同。这种应用称为Bridge(桥接)模式。图9-7显示了各个类间的关系。


这样,系统始终只处理3个对象:Shape对象、Drawing对象、DP1或DP2对象。以下是 C++语言实现,能够正确编译通过。
【C++代码】
class DP1
public:
static void draw_a_line(double x1, double y1,double x2, double y2)
//省略具体实现

);
class DP2
public:
static void drawline(double x1, double x2,double y1, double y2)
//省略具体实现

;
class Drawing
public:
(1) void drawLine(double x1,double y1,double x2,double y2)=0;
;
class V1Drawing:public Drawing
public:
void drawLine(double x1, double y1,double x2, double y2)
DP1::draw_a_line(x1,y1,x2,y2);

;
class V2Drawing:public Drawing
public:
void drawLine(double x1, double y1, double x2, double y2)
  (2) ;

;
class Shape
private:
(3) _dp;
public:
Shape(Drawing *dp);
virtual void draw()=0;
void drawLine(double x1, double y1, double x2, double y2);
;
Shape::Shape(Drawing *dp)

_dp = dp;

void Shape::drawLine(double x1, double y1, double x2, double y2)
//画一条直线
  (4) ;

class Rectangle: public Shape
private:
double _x1,_y1,_x2,_y2;
public:
Rectangle(Drawing *dp, double x1, double y1,
double x2, double y2);
void draw();
;
Rectangle::Rectangle(Drawing *dp, double x1, double y1, double x2, double y2)
: (5)

_x1=x1;_y1=y1;_x2=x2;_y2=y2;

void Rectangle::draw()

//省略具体实现

题型:填空题

在弗洛伊德关于人格的基本理论中,不正确的描述是()

A.本我遵循快乐原则

B.自我遵循现实原则

C.超我遵循道德原则

D.本我冲动过强,会使人产生道德焦虑

E.自我的功能是为了同时满足本我和超我的需要

题型:填空题

为更好地服务于企业融资特别是小微企业融资,人民银行决定改革信贷市场信用评级管理方式,由偏重于()转变为着重进行(),加强信用评级业务规范管理。

A.事前管理;事中、事后监测和信息披露

B.事中、事后管理;事前监测和信息披露

C.事中、事后监测和信息披露;事前管理

D.事前监测和信息披露;事中、事后管理

题型:填空题

背景

某市政府新建机关中心幼儿园,幼儿园最高处地上4层(首层层高4.2m),框架结构,整栋建筑呈“回”字形,中间设计为封闭采光天井,天井屋面位于二层顶部,采用点支式夹层玻璃幕,最低处离地面高度7.8m。某施工总承包单位中标后成立了项目部组织施工。

施工过程中发生了如下事件:

事件一:项目部编制的《安全生产管理措施》对人、物、管理的不安全因素进行了分析。人的不安全因素有:操作失误,忽视安全、忽视警告;造成安全装置失效;使用不安全设备;手代替工具操作;物体存放不当;冒险进入危险场所。物的不安全状态有防护等装置缺乏或有缺陷;设备、设施、工具、附件有缺陷;个人防护用品缺少或有缺陷。管理不安全因素有对物的管理失误,包括技术、设计、结构上有缺陷、作业现场环境有缺陷、防护用品有缺陷等;对人的管理失误,包括教育、培训、指示和对作业人员的安排等方面的缺陷。监理工程师认为分析不全。

事件二:项目部从噪声排放、粉尘排放、有毒有害物质排放、废水排放等方面着手进行环境影响因素的识别。又根据环境影响的规模、严重程度、发生的频率等情况对识别出的环境影响因素进行分析和评价。监理工程师认为分析不全。

事件三:项目部制定了《现场文明施工管理规定》。其中要求建筑工程施工现场应当做到围挡、大门、标牌标准化、材料码放整齐化(按照平面布置图确定的位置集中码放)、安全设施规范化、生活设施整洁化、职工行为文明化、工作生活秩序化。建筑工程施工要做到工完场清、施工不扰民、现场不扬尘、运输无遗洒、垃圾不乱弃,努力营造良好的施工作业环境。

事件二中,环境影响因素进行分析和评价依据还应包括哪些?

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