专业（）和（）也是导致科技活动不确定性的重要因素 A.个人恩怨 B.广泛性 C.利益

读书是意味着，利用别人的头脑来取代自己的头脑。自己思考出来的东西，尽管它不见得是严密紧凑，但总是个有脉络可寻的总体，我们可赖它向某种体系开展，比起看书吸收他人的思想，可说是利多害少。为什么呢？因为后者的思想是从各种形形色色的精神而得来，属于别人的体系，别人的色彩。它不能像自己思考的人，把自己的知识、个性、见解等融合成一个总体。他的脑子里三教九流，诸子百家的思想纷然杂陈，显得混乱不堪，这种思想的过度拥挤状态，攫夺了一个人的正确观察力，也使人失去主见，并且很可能导致精神秩序的紊乱，这种现象，我们几乎在所有的学者身上都可发现。所以，在健全的理解力和正当的批判力等方面来说，这类人远不如那些所学无几的人。 以读书终其一生的人，他的知识完全是从书本汲取而得，他们有如阅读了许多山水、游记之类的书籍，对于某地或某国的有关知识虽可粗枝大叶地说出来，但是甲地和乙地是如何地联络？人文、物产、习俗又是如何等等，则说不上来。反之，以思考终其一生的人，就像土生土长的父老，一打开话匣子便能把本地事事物物的来龙去脉，以及各种事实或传说和事物的总体关系等，如数家珍般地道出来。 （摘编自叔本华《读书与思考》）

简要概括作者在文段中提出的观点.

下列说法正确的是 [ ]

A．为了减少脂肪的摄入，应该少吃肉制品，植物制品则可随意吃

B．歌词中唱到“最爱吃的菜是小葱拌豆腐”，这是一道符合膳食营养结构的菜

C．蛋白质、淀粉和油脂都属于高分子化合物，一定条件下都能水解

D．鸡蛋白溶液中加入饱和硫酸铵溶液析出了沉淀，这种变化不是蛋白质的变性

微机中的“BUS”一词是指“基础用户系统”。

在用拉伸（Stretch）对图形拉伸时，选择对象结束后给定基点，然后给定了第二点@15，22，则（）。

A.图形拉伸距离为X方向15、Y方向22

B.图形沿水平方向拉伸15

C.系统要求重新给定第二点

D.图形沿垂直方向拉伸距离为22