课内阅读。
你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人____________________，作家____________________。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味____________________，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到____________________。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
1．这个片段节选自__________________________。
2．根据课文内容将文段补充完整。
3．第二段中表示先后顺序的词语是________________________________。
4．与课文题目相照应的一句话是___________________________。
5．“我”选择一本书陪伴自己旅行的理由是______________________________________________________________________。
6．“我”一遍又一遍地读那本书的过程是（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
①积累所得 ②续编故事 ③理解故事内容 ④品味写法 ⑤揣摩写作目的 ⑥想象作者经历