患儿男,14岁,初二学生。有时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级时学习感到吃力,勉强

题型:单项选择题 案例分析题

问题:

患儿男,14岁,初二学生。有时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级时学习感到吃力,勉强小学毕业。在学校里常被同学嘲笑,取难听的绰号。1个月前因被同学殴打而拒绝上学。父母带其至精神病院就诊,检查发现患儿抽象思维及综合分析能力欠佳,未引出精神病性症状,IQ65。

诊断该病的必要条件不包括()

A.IQ<70

B.智力发育落后

C.社会适应困难

D.起病于18岁以前

E.有遗传疾病

考点:上海住院医师神经内科精神科精神科题库
题型:单项选择题 案例分析题

将结构断面分成两个部分,即分成上下两个工作面,分步开挖的浅埋暗挖施工方法称为()

A.台阶法

B.全断面法

C.中洞法

D.单侧壁导坑法

题型:单项选择题 案例分析题

一般资料:求助者,男性,14岁,初中二年级学生。 案例介绍:求助者是妈妈强迫来咨询的。经过与心理咨询师交流,开始敞开心扉,自诉最大的问题是与父亲的关系。父亲经常打他,几乎每天一次,后来每次打时求助者几乎都没反应了。很憎恶父亲的做法,但又没有办法。求助者很怕与人交往,总怕会挨打。一次受同学欺负,求助者因怕处分没敢和那个同学动手。后来经常受同学的欺负,老师也管不了,有时还偏向那些打他的学生。恨自己太软弱。家庭和学校不良的环境对其学习产生了影响,上课听不懂,也不愿找同学帮助。不想上学,已一个多月没上学了。 母亲反映:儿子在外不爱说话,与人交往有困难,学习成绩下降明显。担心出了问题,因此带其来就诊。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者性格内向,从小胆小,说话声音很小,眼睛不敢看人,缺乏自信,但语言及逻辑思维正常。

该求助者最初被妈妈强迫来咨询,表明其()。

A.对心理咨询产生抵抗 

B.缺乏咨询意愿 

C.不相信心理咨询理论 

D.拒绝心理咨询

题型:单项选择题 案例分析题

中国古代的园林设计有什么共通的特点?

题型:单项选择题 案例分析题

(2)以下哪项检查最有助诊断( )

A.腹腔穿刺
B.直肠指检
C.腹部B超
D.腹部CT
E.立位腹部平片

题型:单项选择题 案例分析题

幼儿园根据工作中存在的问题,聘请专家学者或有实际经验的教师讲课,是对教师进行岗位培训的一种方式,这种培训方式属于()

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