可引起红细胞渗透脆性增高的溶血性贫血是() A.α海洋性贫血 B.β海洋性贫血 C.

题型:单项选择题 A1型题

问题:

可引起红细胞渗透脆性增高的溶血性贫血是()

A.α海洋性贫血

B.β海洋性贫血

C.镰型细胞贫血

D.阵发性睡眠性血红蛋白尿

E.遗传性球形细胞增多症

考点:重庆住院医师内科I阶段血液科血液科题库
题型:单项选择题 A1型题

对涉及人们最基本的社会生活需求的各个具体领域实现控制的形式是()。

A.微观控制

B.制度化控制

C.外在控制

D.习俗控制

题型:单项选择题 A1型题

牛顿和小风车

        牛顿每天放学回家,就钻进屋子里,丁丁当当地忙个不停。过了些日子,一架小小的风车(突然、 果然)做成了,用扇子一扇,风车就吱吱地转动起来。奶奶说:“你这个风车能磨面吗?”牛顿(            )地说:“能。”奶奶笑了。     

        第二天上学,牛顿把他那小小的风车带了去,摆在课桌上。同学们都围上来看。牛顿(           )地转着风车,大家也夸奖他做得好。正在这时,同班的卡特(           )说:“牛顿,风车为什么会转?你能讲出道理来吗?”     

       “道理?”牛顿从没想过做手工还要懂得道理。 卡特看牛顿发愣了,笑着说:“光会做有什么稀罕 呢?又讲不出道理来,真可笑!”同学们也都笑起来。不知被谁一推,那架小风车掉在地上摔坏了。     

       牛顿羞得(           )。他(检、捡)起摔坏的风车,心里难受极了,但是没有流出一滴眼泪。从此, 牛顿(奋力、发愤)学习,遇到任何事情都要问个为什么,渐渐地养成了(克、刻)苦钻研的习惯。  

1.选词填在文中的方框中。

      得意      天真       满脸通红      大声  

2.选择括号里合适的字、词打“√”。  

3.为什么同学们都笑牛顿呢?  

                                                                                                       

4.通过“做风车”这件事,牛顿懂得了                                                                                 。  

题型:单项选择题 A1型题

在测量结果中系统误差的产生原因不包括()。

A、突然冲击

B、仪器机构设计缺陷

C、测量时实际温度对标准温度的偏差

D、测量人员的读数误差

题型:单项选择题 A1型题

存款是银行对存款人的:()

A、资产

B、负债

C、信用

D、管理

题型:单项选择题 A1型题

下列系统性红斑狼疮肺部影像学表现,哪项较具特征性()

A.胸膜增厚、胸腔积液

B.肺内游走性片状模糊影

C.双下肺网状结节影

D.肺门周围蝶翼状影

E.心影普遍增大

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