题型：问答题 简答题 下列词语中加粗字注音不全对的一项是[ ]A．收敛（liǎn）B．衣襟（jīn）C．抽屉（tè）D．镐头（gǎo） 回环曲折（qū）惊涛澎湃（pài）亦复如是（yì）高山之巅（diān）炽痛（chì）狂澜（lán）迸出（bèng）涉足（shè）冰雹（báo）田垄（lǒng）默契（qì）骊歌（lí ） 查看答案
题型：问答题 简答题 如图所示，条形磁铁放在水平桌面上，在其正中央的上方固定一根长直导线，导线与磁铁垂直，给导线通以垂直纸面向外的电流，则 （ ）A．磁铁对桌面压力减小，不受桌面的摩擦力作用B．磁铁对桌面压力减小，受到桌面的摩擦力作用C．磁铁对桌面压力增大，不受桌面的摩擦力作用D．磁铁对桌面压力增大，受到桌面的摩擦力作用 查看答案
题型：问答题 简答题 阅读材料，根据要求完成教学设计任务。材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“浮力”的内容要求为：“通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。”材料二义务教育九年级物理某版本教科书“浮力”一节．关于“浮力的大小等于什么”的探究实验如下：浮力的大小等于什么？在图14．5-3中，塑料块浸入水中之后，从烧杯中溢出的水叫做塑料块所“排开”的水。利用图中的器材，测出塑料块在水中所受的浮力，再测出塑料块排开的水所受的重力。你能不能发现塑料块所受的浮力等于什么？如果烧杯中的水没有溢出．我们怎样判断塑料块排水的多少？材料三教学对象为义务教育九年级学生，已学过浮力的概念。根据上述材料，完成“探究浮力的大小等于什么”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式）等。 查看答案
