一位化学教师在讲解“元素周期律”时,学生互动效果不好,原因是她在讲课过程中提出的问题

题型:问答题 案例分析题

问题:

一位化学教师在讲解“元素周期律”时,学生互动效果不好,原因是她在讲课过程中提出的问题没有调动学生学习本课的兴趣。(1)请你以“元素周期律”为例,设计一个课堂教学问题。(2)请说明化学教学提问的基本要求。

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题型:问答题 案例分析题

贵州素有“八山一水一分田”之说,能源丰富,经济较为落后,但发展潜力巨大。阅读图表材料,回答下列问题。(20分)

材料一 贵州省城市及矿产分布图

材料二 贵州某地某年的部分经济和社会发展指标

能源消费构成(%)产业结构(%)工业结构(%)
煤炭47.8第一产业17.8轻工业8.4
石油23.9第二产业56.8重工业91.6
天然气14.1第三产业25.4  
水电、风电14.2    
(1)描述该地区城市分布特点。(4分)

(2)评价以甲地为中心的地区发展有色冶金工业的条件。(8分)

(3)读材料二,说明该地降低单位GDP能耗和主要污染物排放量应采取的主要措施。试为打造“生态化”贵安新区提出合理化建议。(8分)

题型:问答题 案例分析题

用60cm长的铁丝焊成一个正方体框架,这个正方体的棱长是(  )cm。

题型:问答题 案例分析题

具有消泡剂作用的有()

A.司盘65

B.司盘85

C.辛醇

D.硅酮

E.豆油

题型:问答题 案例分析题

提起森林的好处人人都知道很多,科学家们形容森林具有六种“机器”功能,你能利用所学的知识对这些功能作出解释吗?

(1)“吞云吐雨器”                            

(2)“吞碳吐氧器”                          

(3)“消声器”                                

(4)“除尘器”                              

(5)“空调器”                                

(6)“造药器”                            

题型:问答题 案例分析题

急性心肌梗死发作后cTnT开始升高的时间为()

A.1小时

B.2~4小时

C.4~8小时

D.8~12小时

E.12~16小时

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