用力屏气时子宫颈脱出 * * 口外，临床诊断（） A.子宫脱垂Ⅰ度 B.膀胱膨出 C.子宫

“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩” 、“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于国民的阅读趣味，一个 * * 的视野远见在于官员群体的阅读水平。”这共同说明（　　）

①优秀文化能够丰富人的精神世界，促进人的全面发展 

②民族精神是民族综合素质的有机组成部分

③良好的科学文化修养能够促进思想道德修养 

④阅读促使人们形成正确的世界观、人生观和价值观

A．①②

B．②③

C．①③

D．③④

(1).当归红枣颗粒,用治月经不调之（）
(2).益母草膏，用治月经不调之（）
(3).逍遥丸，用治月经不调之（）
(4).乌鸡白凤丸，用治月经不调之（）

A．气滞血瘀证

B．气血两虚证

C．肝郁气滞证

D．血虚证

西安事变爆发的原因及和平解决的意义？

教育家告诉我们，教育的终极目标应当是培养人格健全、智慧闪耀的大写的人。正是从这个意义上考虑，我国近年来努力推行素质教育，期待培养“有素质的新一代”。但实践中，素质教育在很多地方被曲解以致走人误区：很多学校将素质教育和音体美教育或业余爱好教育等同起来。他们没有认识到，人之所以为人，首先不在于他有多少才艺，而在于他以一个社会有机组成的个体意识，珍爱自己的生命，懂得和掌握生存之道，做到了这一点，就是以对社会、对他人负责的精神，构筑了一个个健全而坚强的个体。
这段文字意在说明______。

A．素质教育不等同于培养个体的才艺，还具有更深层的意义
B．素质教育在实践中变了味，背离了国家推行素质教育的初衷
C．音体美教育只能培养个体的才艺，对提升其素质帮助不大
D．真正的素质教育在于培养个体健全的人格和生存、生活之道

渐变镜片上的暂时性标记如果用酒精不能擦去则试用（）。

A、注射用水

B、生理盐水

C、乙酸

D、丙酮