引起公示催告程序终结的情形有:() A.权利申报期间没有人申报权利,公示催告程序的申

题型:多项选择题

问题:

引起公示催告程序终结的情形有:()

A.权利申报期间没有人申报权利,公示催告程序的申请人在公示催告届满后,第二个月申请除权判决的

B.公示催告期间,利害关系人向人民法院申报权利

C.法院发现管辖错误的

D.人民法院作出除权判决并公告的

考点:司法卷三公示催告程序公示催告程序题库
题型:多项选择题

在网络计划工期优化过程中,当出现两条独立的关键线路时,在考虑对质量、安全影响的基础上,优先选择的压缩对象应是这两条关键线路上( )的工作组合。

A.资源消耗量之和最小

B.直接费用率之和最小

C.持续时间之和最长

D.间接费用率之和最小

题型:多项选择题

案例:

在一堂初一男生跨栏跑教学课上,我组织了学生第一次跨栏。我先利用图片进行动作要领的讲解,并做模仿练习。无栏练习时,他们都做得很好,但是学生一到真正过栏就不行了,都是跑到栏前停下,不敢跨。只有少数胆大的学生能过,但都是跳过栏。在体育课中,我们经常碰到这种现象,如不敢做有点难度的单杠、双杠动作,不敢跳高、跳山羊、跳横箱等,导致正常教学难以继续进行。于是我让学生观看在课前各小组收集的跨栏跑优秀运动员的图片,并将技术动作展示在学生面前,然后讲解跨栏跑动作、比赛场面、优秀跨栏运动员的事迹等(从情感上获得学习跨栏跑的渴望,从感性上认识什么是跨栏跑)。再次练习时,我首先提出把栏放到最低以降低危险性,然后让学生开动脑筋,发挥自己的创造性,想一想还有什么方法更安全。同学们集思广益,想出了找替代物做栏架、用体操棒放在地上进行模仿练习,用橡皮筋两人两边拉直进行跨越练习等方法。但即使做了安全措施,同学们也还是不敢跨,因为没人带头来提高他们的自信心,增强他们的勇气。于是我就自己带头示范,并告诉他们“勇气不是说的,而是要体现给人看的”。我做了示范动作,效果不错。高个子的男生随后也跟着带头跨栏。就这样,有了第一个,就有第二个、第三个……

结合所学知识谈谈本案例的不足之处和可借鉴之处。

题型:多项选择题

停工留薪期最长不超过( )。

A.6个月

B.12个月

C.18个月

D.24个月

题型:多项选择题

瓦斯是一种无色、无味、无嗅的气体,比空气轻。

题型:多项选择题

黑便伴右上腹痛、黄疸,最可能的诊断是()

A.消化性溃疡

B.肝硬化门静脉高压症

C.再生障碍性贫血

D.急性梗阻性化脓性胆管炎

E.急性胃黏膜病变

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