患者男性,50岁,右上腹刀刺伤2小时入急诊室。查体:血压80/60mmHg,神志清,

题型:单项选择题 A2型题

问题:

患者男性,50岁,右上腹刀刺伤2小时入急诊室。查体:血压80/60mmHg,神志清,颈软,呼吸急促,双肺呼吸音清,对称,心率120次/分,律齐,右上腹有一创口长约3cm,深入腹腔,全腹肌紧张、压痛、反跳痛,四肢活动好。下列哪项为开放性腹部损伤早期并发症()

A.弥漫性腹膜炎

B.呼吸衰竭

C.穿透性腹外伤

D.窦性心动过速

E.心脏衰竭

考点:新疆住院医师急诊科急诊科急诊科题库
题型:单项选择题 A2型题

19世纪末20世纪初,资本主义世界体系建立,中国在西方列强建立的国际关系体系中扮演了半殖民地的角色,社会转型极其缓慢。下列有关缓慢原因的说法正确的是

①海外留学生大量介绍西方思想文化②封建顽固势力阻挠社会变革

③近代工业举步维艰④遭受侵略,主权不断丧失

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

题型:单项选择题 A2型题

关于计算机病毒,以下说法错误的是 ( )

A.可通过网络传播

B.可传染给操作计算机的人

C.可潜伏于软盘中

D.可潜伏于光盘中

题型:单项选择题 A2型题

[文字开始]
通常学生在学校的学习是“接受性学习”,学生往往把学习过程简单地理解为听课、讲念、背诵、练习、考试等,教师也主要采取“讲解式教学”,把教学过程按大纲分化为讲解知识、概念、原理,并辅以练习、考试等步骤来完成。这是我们基础教育体系核心的教学模式。
提高学习效率的一个重要的手段是学会用心。学习的过程,应当是用脑思考的过程,无论是用眼睛看,用口读,或者用手抄写,都是作为辅助用脑的手段,真正的关键还在于用脑子去想。比如说记单词,如果你只是随意地浏览或漫无目的地抄写,也许要很多遍才能记住,而且不容易记牢,而如果你能充分发挥自己的想象力,运用联想的方法去记忆,往往可以记得很快,而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法,也都是强调用脑筋联想的作用。可见,如果能做到集中精力,发挥脑的潜力,一定可以大大提高学习的效果。
[文字结束]

题型:单项选择题 A2型题

下颌体内面的解剖标志有()

A.下颌舌骨线

B.二腹肌窝

C.舌下腺窝

D.下颌下腺窝

E.下颌孔

题型:单项选择题 A2型题

患者男性,65岁,右耳前肿物进行性生长半年,近1个月肿物增长速度明显加快,出现疼痛,并向耳颞部放射。检查见右耳前肿物2.5×2.5cm,伴有扩张之毛细血管,质硬,局部呈浸润状,活动度差,触痛,颌面及颈部未及淋巴结肿大,右眼闭合不全。该患者首先应考虑的诊断是()。

A.腮腺混合瘤

B.腮腺混合瘤恶变

C.腮腺淋巴结炎

D.腮腺腺样囊性癌

E.腮腺腺淋巴瘤

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