学生在学习“电离平衡”概念之前已经学习了“化学平衡”的有关知识,据此,我们可以优选( 发布时间:2017-08-19 18:25 │ 来源:www.tikuol.com 题型:单项选择题 问题: 学生在学习“电离平衡”概念之前已经学习了“化学平衡”的有关知识,据此,我们可以优选()来帮助学生学习电离平衡。A.概念形成策略B.概念图策略C.概念同化策略D.多重联系策略
题型:单项选择题 某物体一天中的温度T是时间t的函数:T(t)=t3-3t+60,时间单位是小时,温度单位是℃,t=0时表示12:00,其后t取值为正,则上午8时的温度为( )A.8℃B.18℃C.58℃D.128℃ 查看答案
题型:单项选择题 算盘的来历,最早可以追溯到公元前600年,据说我国当时就有了“算板”。古人把10个算珠串成一组,一组组排列好,放入框内,然后迅速拨动算珠进行计算。东汉末年,徐岳在《数术记遗》中记载,他的老师刘洪访问隐士天目先生时,天目先生解释14种计算方法,其中一种就是珠算,采用的计算工具很接近现代的算盘。这种算盘每位有5颗可动的算珠,上面1颗相当于5,下面4颗每颗当作1。随着算盘的使用,人们总结出许多口决,使计算的速度更快了。这种用算盘计算的方法,叫珠算。 查看答案