阅读材料,根据要求完成下列任务。材料一:《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于

题型:问答题

问题:

阅读材料,根据要求完成下列任务。

材料一:《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“浮力”的内容标准为:“通过实验,认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理,运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。”

材料二:某八年级物理教科书“浮力”一节中关于“探究浮力与哪些因素有关”实验,内容如下:

探究浮力大小与哪些因素有关的实验

我们采用称重法测浮力,所用的器材有弹簧测力计、长方形金属块、分别装有适量的水和酒精的量筒各1个、细线。下面的表格可供参考:

 

材料三:教学对象为初中二年级学生,已学过力的相关知识。

任务:(1)写出浮力的定义,浮力的大小与哪些因素有关?

(2)根据上述材料,完成“探究浮力与哪些因素有关”的教学设计,其中包括教学目标、教学方法、教学过程。(不少于300字)

考点:初级中学物理物理教学设计物理教学设计题库
题型:问答题
化简.
(1)30.300=
(2)0.0300=
(3)303.00=(4)16.500=
(5)0.9000=(6)201.010=
题型:问答题

以下关于毒蕈毒素分型表述不正确的是()。

A.神经精神型

B.胃肠炎型

C.溶血型

D.心脏衰竭型

E.肝肾损伤型

题型:问答题

在生产方式上,实行双资源优化组合,充分利用人力资源,节约利用物质资源,形成在科技进步基础上的()并重的产业结构。

A、环境友好性

B、资本密集型

C、市场导向性

D、劳动密集型

题型:问答题

凡违反车流径路,将车辆编入异方向列车时即为违反()。

A.车流组织计划

B.日班计划

C.列车编组计划

D.运输方案

题型:问答题

流能磨粉碎()

A.易挥发、刺激性较强的药物的粉碎

B.难溶于水而又要求特别细的药物的粉碎

C.对低熔点或热敏感药物的粉碎

D.混悬剂中药物粒子的粉碎

E.水分小于5%的一般药物的粉碎上述不同性质的药物最常用的粉碎方法是

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