假如你是一名高中地理老师,讲到人口密度这一知识点的时候,为了能让学生更加直观的理解人

题型:问答题 简答题

问题:

假如你是一名高中地理老师,讲到人口密度这一知识点的时候,为了能让学生更加直观的理解人口密度的含义,你会采用什么样的教学方法,并描述选用的方法。

考点:高级中学地理地理教学的基本方法和教材研究地理教学的基本方法和教材研究题库
题型:问答题 简答题

Some people go back for their education to ________ another degree or diploma (文凭) to impress the society.

A.require

B.acquire

C.accept

D.request

题型:问答题 简答题

《窦娥冤》主要描写窦娥哪一种人格品质()。

A、忠

B、义

C、孝

D、仁

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在垄断厂商的均衡状态,垄断厂商可能( )。

A.利润为零

B.有利润

C.亏损

D.以上情况都有可能

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线性文化遗产指在拥有特殊文化资源集合的线形或带状区域内的物质和非物质的文化遗产族群。江南地区是京杭大运河线性文化遗产的重要组成部分。

阅读下列材料,回答问题。 

材料一:扬州和运河同龄。它是盐运的起点,是长江和运河的交点,鉴真东渡的出发点,是徽班进京的始发点…… 

材料二:下表引自《杭州地方志》           

 时间
人口(户)
人口(口)
隋大业五年(609年)
15 380
不详
贞观年间
约30 500
153 720
开元二十八年(740年)
86 258
585 963
南宋初
1 240 000

材料三:南北主要省区历代状元籍贯地对比表(据胡兆量等编著的《中国文化地理概述》整理) 

材料四:
 民国初年沪宁杭地区民族工业分布示意图
 晚清状元张謇(1853—1926),江苏南通人)

(1)“扬州和运河同龄”是因为春秋时期,吴王夫差开凿了联结江淮的运河____________。在____________后期,扬州成为全国最繁华的工商业城市。(2)材料二、三反映了江南地区历史发展的哪些现象?     _________________________________________________________________________________________    _________________________________________________________________________________________(3)明清之际的思想界十分活跃。结合所学知识指出当时的思想界在政治、经济和学术等方面出现了哪些新观点。这些观点出现的经济根源是什么?    _________________________________________________________________________________________    _________________________________________________________________________________________    _________________________________________________________________________________________(4)材料四的地图中所示的①②③④四地,在《马关条约》中被开放为通商口岸的是 [ ]    A、①②

    B、②③

    C、③④

    D、①④

(5)据材料四的地图指出,这一时期我国民族工业发展的基本特征是什么?张謇是我国近代民族工业的重要代表人物之一,他所创办的企业大部分都在南运河地区。结合所学知识说明其原因。

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计算圆的周长:

直径是6厘米.

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