教师分析教材时,绘制了下面的概念图:根据材料回答:(1)简要说明概念图的绘制规范。( 发布时间:2017-08-14 22:28 │ 来源:www.tikuol.com 题型:问答题 案例分析题 问题: 教师分析教材时,绘制了下面的概念图:根据材料回答:(1)简要说明概念图的绘制规范。(2)概念图在教学中有哪些应用?
题型:问答题 案例分析题 苏轼在《石钟山记》中就士大夫和渔工水师没有正确认识到“钟声”产生的原因时指出:“士大夫终不肯以小舟停泊绝壁之下故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。”这句话蕴涵的哲学道理包括( )。A.实践是认识发展的动力B.实践是认识的来源C.认识正确与否只能通过实践来检验D.感性认识必须上升到理性认识 查看答案
题型:问答题 案例分析题 资料1天津××集装箱有限公司(海关注册编号312223××××)进口一批油漆(HS CODE:32100000,该货物法定计量单位为千克)作为履行进料加工合同的料件,货物于06. 03. 26进口,3月30日该企业报关员持编号为C22108300941的加工贸易手册自行向天津海关报关,该货物列在该手册第二项。资料2资料3:海运提单资料4:商业发票资料5:装箱单结汇方式栏应填:()。A.T/TB.L/CC.汇付D.T/T 60 DAYS FROM B/L DATE 查看答案
题型:问答题 案例分析题 有关医院内医疗废物的处置正确的是()A.在废物产生护理单元进行分类收集B.由专人定期在各分类收集点收集、转运医疗废物C.放射性废物按放射防护条例的规定处置D.医院应设置医疗废物暂存点E.混有医疗废物的生活垃圾按医疗废物处置 查看答案