教师分析教材时,绘制了下面的概念图:根据材料回答:(1)简要说明概念图的绘制规范。(

题型:问答题 案例分析题

问题:

教师分析教材时,绘制了下面的概念图:

根据材料回答:(1)简要说明概念图的绘制规范。(2)概念图在教学中有哪些应用?

考点:高级中学生物高级中学生物(综合练习)高级中学生物(综合练习)题库
题型:问答题 案例分析题

苏轼在《石钟山记》中就士大夫和渔工水师没有正确认识到“钟声”产生的原因时指出:“士大夫终不肯以小舟停泊绝壁之下故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。”这句话蕴涵的哲学道理包括( )。

A.实践是认识发展的动力

B.实践是认识的来源

C.认识正确与否只能通过实践来检验

D.感性认识必须上升到理性认识

题型:问答题 案例分析题

图为海陆间等温线分布的状况,表示(   )

A.北半球七月的等温线分布

B.南半球七月的等温线分布

C.北半球一月的等温线分布

D.南半球一月的等温线分布

题型:问答题 案例分析题

能正确表示蛙的发育过程的是 :                                            ( )

A.受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙      

B.受精卵—幼蛙—蝌蚪—成蛙

C.卵细胞—蝌蚪—幼蛙—成蛙

D.卵细胞—幼蛙—蝌蚪—成蛙

题型:问答题 案例分析题

资料1

天津××集装箱有限公司(海关注册编号312223××××)进口一批油漆(HS CODE:32100000,该货物法定计量单位为千克)作为履行进料加工合同的料件,货物于06. 03. 26进口,3月30日该企业报关员持编号为C22108300941的加工贸易手册自行向天津海关报关,该货物列在该手册第二项。

资料2

资料3:海运提单

资料4:商业发票

资料5:装箱单

结汇方式栏应填:()。

A.T/T

B.L/C

C.汇付

D.T/T 60 DAYS FROM B/L DATE

题型:问答题 案例分析题

有关医院内医疗废物的处置正确的是()

A.在废物产生护理单元进行分类收集

B.由专人定期在各分类收集点收集、转运医疗废物

C.放射性废物按放射防护条例的规定处置

D.医院应设置医疗废物暂存点

E.混有医疗废物的生活垃圾按医疗废物处置

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