根据《复合地基技术规范》GB/T50783-2012，下列关于采用石灰桩法处理软黏土

在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，小红同学安装并调整好如图所示的实验装置，将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像；当向水凸透镜内注入水，使透镜更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像，若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像，应在水凸透镜前放置一块　    透镜；若撤去放置的透镜，则应将光屏　    （选填“靠近”或“远离”）水凸透镜，才能得到清晰的像．根据上述实验，可知近视眼的形成原因是    ．

以下三节文字都选自《荀子-劝学》，阅读后请回答小题。

甲文：君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静；端而言，蠕而动^①，一可以为法则。小人之学也入乎耳出乎口口耳之间则四寸耳曷足以美七尺之躯哉？古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。^②

乙文：蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根为芷，其渐之滫（xiǔ,污水），君子不近，庶人不服，其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。

丙文：故不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。

注：①端而言，蠕而动。 端，微言；蠕，微动；意思是说极细微的言行。

②禽犊，小的禽兽。古人相见，常拿小禽兽作为礼物。

小题1:句中加点字词解释有误的一项是：   （  ）

A．形乎动静（体现）

B．其渐之滫（渐渐）

C．不临深谷（靠近）

D．教使之然也（这样）小题2:下列划线词语的用法与“以美其身”用法相同的一项是（  ）

A．耻学于师

B．以窥周室

C．以愚黔首

D．谨庠序之教小题3:甲文中画线句“小人之学也入乎耳出乎口口耳之间则四寸耳曷足以美七尺之躯哉？”停顿正确的一项是：            （  ）

A．小人之学/也入乎耳/出乎口/口耳之间则四寸耳/曷足以美七尺之躯哉？

B．小人之学也/入乎耳/出乎口/口耳之间/则四寸耳/曷足以美七尺之躯哉？

C．小人之学也/入乎耳/出乎口/口耳之间/则四寸耳曷/足以美七尺之躯哉？

D．小人之学/也入乎/耳出乎/口口耳之间/则四寸耳曷/足以美七尺之躯哉？小题4:甲乙丙三段文字，都是阐述与学习有关的话题，但内容各有侧重，请分析三段文字的内容。(3分)

小题5:将文中画线的句子翻译成现代汉语。（共10分）

（1）君子生非异也，善假于物也。（3分）

（2）故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。（4分）

（3）干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。（3分）

DEU-FMC总线包含下列数据（）

A.CDSEFISCP方式1/2离散字

B.CP和DU维护字

C.BITE响应数据

D.以上都正确

下列程序段的输出结果为( )。 #include＜stdio.h＞ main() { static char a[]="language"; char *p; p=a; for(p=a;p＜a+8;p+=2) putchar(*p);}

A．language

B．lnug

C．有语法错误

D．lang