下列关于端口配置错误的是()。 A.VMAN的作用是在进入的包的外层打上已经配置好的

题型:单项选择题

问题:

下列关于端口配置错误的是()。

A.VMAN的作用是在进入的包的外层打上已经配置好的PVID,即在SA字段之后加上一层VLANTAG,而原来的TAG保留(如果进入的包有TAG)

B.PVID配置即PORT的入口VID配置,PVID对入口和出口的包起作用

C.VMAN打开则不管进来的包是否有TAG都添加PVID的VMAN以及端口优先级参数

D.工程上常常用PVID和VMAN打开来实现某些端口组成一个VLAN而与其他端口隔离

考点:移动通信机务员鉴定烽火设备部分烽火设备部分题库
题型:单项选择题

()的报刊,除应填写报刊订阅清单外,还应填附分送投递清单。

A、集订分送

B、单位订阅

C、订阅大户

D、住宅小区

题型:单项选择题
一个灯塔上的信号灯,闪5下用了20秒.30秒最多闪(  )下.
A.6B.7C.8
题型:单项选择题

清热药的功效包括

A.退虚热

B.解热毒

C.凉血

D.逐水

E.泻火

题型:单项选择题

违反民主集中臸原则,拒不执行或者擅自改变党组织作出的重大决定,或者违反议事规则,个人或者少数人决定重大事项的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。(对) 191、下级党组织拒不执行上级党组织决定的,对主要责任者,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。

题型:单项选择题

某位教师在讲授"西安事变"和平解决时,有学生突然站起来提问"为什么在蒋介石杀害了众多 * * 党人后, * * 党仍选择和平解决"。针对这一突发状况,老师首先肯定了学生的认真与积极,接下来根据学生对这一事件的理解,将学生分成两组,一组赞成"西安事变"和平解决,另一组强调应该杀掉蒋介石。在同学们激烈的讨论中,结束了这节课的教学活动。问题:

(1)你如何评价这位教师的做法?

(2)如果你是该教师,你如何处理课堂中的这一突发状况?

更多题库