课程改革将教学目标从一维变成三维,举例说明你对“过程与方法”教学目标的认识以及在教学

题型:问答题 简答题

问题:

课程改革将教学目标从一维变成三维,举例说明你对“过程与方法”教学目标的认识以及在教学中达成的方法。

考点:中学信息技术(初级)初级中学信息技术(综合练习)初级中学信息技术(综合练习)题库
题型:问答题 简答题

比较4a和-4a的大小.

题型:问答题 简答题

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

“平淡是真,普通是好,这都是懒人说的话。你去问问山顶上的人,他要是和你说实话,他保准说他这一辈子不后悔,下一辈子他还上山顶。”

“天黑了,谁能拉着太阳不让它下山?你就得躺下。孩子,不怕,多黑的天到头了也得亮。”

“没人的时候,把脑子拿出来在太阳底下晒晒,浑身轻快好多。人的两条腿不能走得太快,太快了魂儿跟不上。没有魂儿的人就常做错事、傻事。”

以上几则语录选自倪萍的《姥姥语录》,是长辈对晚辈的寄语。请选择一则或几则“姥姥语录”,结合自己的生活体验与阅读积累写一篇文章。可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。

【要求】①角度自选,立意自定,标题自拟。②除诗歌外,文体不限。③不少于800

字。④不得抄袭。

题型:问答题 简答题

甲状腺激素抑制试验的抑制率是多少即为明显抑制,可排除甲亢?()

A.抑制率<25%

B.抑制率25%~50%

C.抑制率<50%

D.抑制率=50%

E.抑制率>50%

题型:问答题 简答题

CDMA1X覆盖容量规划估算工具中,下列哪个是输出结果()

A.单小区容量;

B.软切换比例;

C.单小区覆盖半径;

D.小区载荷。

题型:问答题 简答题

机关领导人对文稿的最后审批称( )

A.审核

B.签发

C.核发

D.批办

更多题库