材料：教师在进行“种子萌发的条件”一节课的教学时，设计了一系列问题：“种子的萌发需要
题型：问答题 案例分析题
问题：
材料：教师在进行“种子萌发的条件”一节课的教学时，设计了一系列问题：“种子的萌发需要什么环境条件？”“你的假设是什么？”“怎样验证你的假设？”“种子在外界条件满足的情况下都能萌发吗？”……学生在问题引导下，思维层层递进。问题：
（1）材料中教师运用了提问技能，提问的类型有哪些？
（2）根据这一实例，说出在生物教学提问设计时应注意的问题。
题型：问答题 案例分析题
目前普遍认为，质子和中子都是由被称为u夸克和d夸克的两类夸克组成。u夸克带电量为
e，d夸克带电量
e，e为基元电荷。下列论断可能正确的是[ ]
A、质子由1个u夸克和1个d夸克组成，中子由1个u夸克和2个d夸克组成
B、质子由2个u夸克和1个d夸克组成，中子由1个u夸克和2个d夸克组成
C、质子由1个u夸克和2个d夸克组成，中子由2个u夸克和1个d夸克组成
D、质子由2个u夸克和1个d夸克组成，中子由1个u夸克和1个d夸克组成
外伤冠折，切角缺损。口腔检查：缺损处已露髓，探痛（
），叩痛 (+)，无松动。