《测绘计量管理行办法》规定,测绘单位使用未经检定,或者检定不合格或者超过检定周期的测

题型:多项选择题

问题:

《测绘计量管理行办法》规定,测绘单位使用未经检定,或者检定不合格或者超过检定周期的测绘计量器具进行测绘生产的,测绘行政主管部门可以采取的处理措施有()

A.测绘成果不予验收

B.没收测绘成果

C.测绘成果不准使用

D.没收测绘仪器

E.成果质量监督检验时作不合格处理

考点:注册测绘师考试注册测绘师考试题库
题型:多项选择题

肥胖按发生原因可分为()

A.遗传性肥胖

B.上身性肥胖

C.单纯性肥胖

D.继发性肥胖

E.老年性肥胖

题型:多项选择题

摩托罗拉公司研发了一种由甲醇、氧气以及强碱作电解质溶液的新型手机电池,容量达氢镍电池或锂电池的十倍,可连续使用一个月才充电一次。其电池反应为:2CH3OH+3O2+4OH2CO32+6H2O,则下列说法不正确的是 (  )

A.充电时,电能转化为化学能

B.充电时,电解质溶液的pH逐渐增大

C.放电时,CH3OH参与反应的电极为负极,发生还原反应

D.放电时,负极的电极反应为:CH3OH+8OH-6e===CO32+6H2O

题型:多项选择题

阅读下面综合性学习《我是谁》的教学设计,按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)

活动目标:

[A]:(1)正确认识自我,展现自我风采,树立信心,增进同学们之间的相互了解。

(2)用普通话口齿清楚地介绍自己,发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话内容。

活动流程:

(1)[B]播放《我是谁》片段,失去记忆的“成龙”不知道自己是谁,痛苦地在大山里呼喊。人活羞,不知道自己是谁是很痛苦的。每一个人都应该清楚地了解自己,这样才能更好地超越自我。你清楚自己是谁吗?清楚自己要干什么吗?

(2)分小组进行讨论,自我介绍,然后每个小组选出代表进行自我介绍。

(3)[C]宣布评分规则:表述过程中要流畅、清晰,不能出现断续、停顿过长等情况。表述要富有个性,充分展现自我风采。可选用图片、照片、影像资料、个人作品展示等多种形式。

(4)[D]裁判根据评分标准进行打分,挑出最佳的那位。

下面对画线部分的理解不正确的是()。

A.教学目标清晰明确,能够针对学生实际情况来进行设置

B.通过影视作品的导入,别具一格,而且能够激发学生兴趣

C.通过评分规则,能够给予学生方向性的指导,使整个综合性活动规范、有序

D.综合性学习重在参与,不存在最佳之说,所以最后打分环节比较多余

题型:多项选择题

对建在普通民用建筑里的通信机房,土建设计查勘设计应收集下列哪些资料和数据()

A.原房屋结构的原始设计图纸、竣工资料等

B.原楼房的使用现状,通信机房范围及周边的梁板结构布置情况

C.通信机房的设备重量、尺寸、布置方式

D.房屋外电引入情况

题型:多项选择题

某工程为地上7层、地下1层的钢筋混凝土框架结构。该工程在进行上部结构施工时,某一天安全员检查巡视正在搭设的扣件式钢管脚手架,发现部分脚手架钢管表面锈蚀严重,经了解是因为现场所堆材料缺乏标志,架子工误将堆放在现场内的报废脚手架钢管用到施工中。

为避免脚手架事故的发生,应采取的处理方式有哪些?

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