材料一:赵某(已获哈佛大学博士学位)在回忆中学阶段的学习生活时说:“记得有一次家
问题:
材料一:赵某(已获哈佛大学博士学位)在回忆中学阶段的学习生活时说:“记得有一次家里准备搬家,弄得很乱,在他人看来这会影响我的学习,但我觉得这不是主要的。在家里很乱的情况下,我仍然坚持按计划学习,在学习中还时刻注意用多种方法解一道题。”
材料二:七年级三班的学生张某在听了“高考状元”报告会后,便按照“状元”的方法去学习,结果一段时间下来,自己除了感觉吃力、很不适应外,再也没有别的收获,他这时很困惑:“状元”的方法为什么不灵呀?
(1)赵某在学习方面取得成功的法宝是什么?
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(2)张某困惑的根源在哪里?你觉得他应当怎样做才能走出“困惑”?
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(3)两则材料对你的启示是什么?
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