下列说法中正确的是 A.非自发的反应即不可能进行的反应 B.自发反应即在任何条件

题型:选择题

问题:

下列说法中正确的是

A.非自发的反应即不可能进行的反应

B.自发反应即在任何条件下都能进行的反应

C.绝大多数的放热反应都能自发进行,且反应热越大,反应进行得越完全

D.吸热反应在常温、常压下不能自发进行,只有在高温下才可能自发进行。

考点:化学反应进行的方向
题型:选择题

进度安排的常用图形描述方法有GANTT图和PERT图。GANTT图不能清晰地描述();PERT图可以给出哪些任务完成后才能开始另一些任务。下图所示的PERT图中,事件6的最晚开始时刻是()。 

GANTT图不能清晰地描述()

A.每个任务从何时开始

B.每个任务到何时结束

C.每个任务的进展情况

D.各任务之间的依赖关系

题型:选择题

有一种WSJ-60型号电热壶,其铭牌标志如图所示。先将一壶20℃的水在额定电压下烧开需时5min,已知外界大气压为1标准大气压,水的比热容C=4.2×103J/(kg.℃).求:

(1)一壶开水吸收的热量

(2)电热壶的效率

题型:选择题

急性肺损伤(ALI)的诊断标准,除哪项外都是()。

A.急性发作

B.PaO2/FiO2≤300mmHg

C.胸部X线片示肺门蝶状阴影

D.PAWP≤18mmHg

E.无左房高压的临床证据

题型:选择题

图中的虚线是某岛火山喷发后火山灰厚度等值线,a<b<c。读图完成问题。

下列关于该岛屿的叙述正确的是()

①终年温和多雨

②植被具有耐旱特征

③雨热同期

④适宜生产柑橘、葡萄

A.②④

B.②③

C.①④

D.③④

题型:选择题

20多年来,我国从教育优先发展战略的确定到法制政策的制定和完善,从改革教育管理体制到西部“两基”攻坚,从实施免费义务教育到城乡教育均衡发展,这一系列政策的制定与实施推动了我国经济社会的发展与进步,推动了我国从人口大国向人力资源大国转变,促进了教育公平和民生改善。这说明()

A.认识是对客观对象的正确反映

B.认识推动人们实践活动的有效开展

C.认识是实践的根本目的和归宿

D.认识具有反复性、无限性和上升性

更多题库