下列关于口腔健康教育与促进的说法不正确的是() A.材料内容应有准确性、知识性,对人

题型:单项选择题

问题:

下列关于口腔健康教育与促进的说法不正确的是()

A.材料内容应有准确性、知识性,对人群与疾病应有较强的针对性

B.口腔健康教育材料的设计,应有趣味性、思想性与艺术性

C.口腔健康教育指导应符合当地文化、教育、经济发展状况与患病情况

D.口腔健康促进工作二级预防是基础,同时要发挥领导部门的主导作用

E.每一项口腔医疗和保健服务都应包括有针对性的口腔健康教育

考点:北京住院医师口腔科Ⅰ阶段口腔预防科口腔预防科题库
题型:单项选择题

阅读下面文言文,完成下面题目。(16分)

梵天寺木塔

钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。

喻皓造塔

开宝寺塔,在京师诸塔中最高,而制度①甚精,都料匠喻皓所造也。塔初成,望之不正而势倾西北。人怪而问之,皓曰:“京师地平无山,而多西北风,吹之上百年,当正也。”其用心之精盖如此!

注释:①制度,规划,设计。

小题1:用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿,每句标一处。(2分)

(1)而动如初

(2)都料匠喻皓所造也

小题2:解释划线的词(4分)

(1)逐层布板                         (2)匠师其言            

(3)人其板                           (4)塔成          

小题3:翻译(4分)

(1)此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。。                                                        

(2)其用心之精盖如此!                                            

小题4:下列文言句子中加点的“于”字,意思与例句中划线的“于”字相同的一项是(   )(2分)

例句:杭州梵天寺建一木塔。

A.其剑自舟中坠

B.土墙凹凸处,花台小草丛杂处

C.学而不厌,诲人不倦,何有我哉

D.至夏水襄陵,沿溯阻绝小题5:读了以上两则短文,你觉得喻皓是个怎样的人呢?请结合文章内容具体分析。(4分)

                                                                

                                                                

题型:单项选择题

第二节写作(满分30分)

假如你是李明,西湖中学高二在读。五月份美国一中学,组织部分学生到你校参观交流。Peter将在你家居住15天,作为东道主,你给Peter发一封Email,内容如下:

1. 你的基本情况;

2. 你的计划打算;

3. 征求对方意见。

注意:1. 词数120-150;

2. 可适当增加细节。

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题型:单项选择题

慢性阻塞性肺疾病患者膳食原则是()。

A.加强营养治疗、排除引起过敏反应的食品

B.高能量、高蛋白、足量矿物质

C.高能量、高碳水化合物、给予开胃食品

D.低能量、高蛋白、低脂肪

E.高能量、低碳水化合物、高蛋白、高脂肪

题型:单项选择题

银行业监督管理机构对涉嫌金融违法的银行业金融机构及其工作人员以及关联行为人的帐户,可以予以冻结。53、

题型:单项选择题

锚杆的抗拨力最低不小于设计的()%。

A、80

B、90

C、95

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