《与民族共命运--木刻与漫画》一课的导入如下:出示徐悲鸿《奔马》、司徒乔《放下你的鞭

题型:问答题 案例分析题

问题:

《与民族共命运--木刻与漫画》一课的导入如下:出示徐悲鸿《奔马》、司徒乔《放下你的鞭子》等作品,引导学生讨论分析作品的时代背景和特殊的意义。指出:在抗日战争和民主革命运动中,美术家与民族共命运,表现了可贵的爱国热情和历史使命感。但在当时,以画笔为利器,积极投身于抗日救亡和民主革命运动最多的是木刻家和漫画家。问题:本节课的导入方法有什么优点?设置导入方法时需要注意哪些问题?

考点:高级中学美术教学实施(综合练习)教学实施(综合练习)题库
题型:问答题 案例分析题

某基坑的地基土层分布如图所示,地下水位在地表以下0.5m。其中第①、②层的天然重度γ=19kN/m3,第③层淤泥质土的天然重度为17.1kN/m3,三轴固结不排水强度指标为:ccu=17.8kPa,φcu=13.2°。如在第③层上部取土样,在其有效自重压力下固结(固结时各向等压的主应力σ3=68kPa)以后进行不固结不排水三轴试验(UU),试问其cu值最接近于下列哪个选项的数值()

A.18kPa

B.29kPa

C.42kPa

D.77kPa

题型:问答题 案例分析题

健康教育的最终目标是()。

A.有健康知识

B.有健康行为

C.有防病能力

D.既有健康知识,又有健康行为

E.有自我保健能力

题型:问答题 案例分析题

在校园里种了一排树,从起点到终点共有11棵,每两棵树之间都相距5米.校园里这条路长多少米?

题型:问答题 案例分析题

在使用高压锅时,正确的习惯时()

A.使用高压锅之前,首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅,安全阀是不是完好无损

B.饭菜做好以后,马上拿下压力阀或者打开锅盖

C.在使用中,不要触动高压锅的压力阀,更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖

D.饭菜做好以后,要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后,才能拿下压力阀,打开锅盖

题型:问答题 案例分析题

普查最终报告是指构造复杂、煤层不稳定的井田钻探用375m或250m的基本线距最高只能圈定()类别资源量该报告即为普查最终报告。

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