如图所示,小球m分别从A点和B点无初速地释放,则经过最低点C时,小球的速率之比v

题型:选择题

问题:

如图所示,小球m分别从A点和B点无初速地释放,则经过最低点C时,小球的速率之比v1:v2为(空气阻力不计)( )

A.1:

B.:1

C.2:1

D.1:2

考点:动能定理
题型:选择题

对号入座(给下列加粗的字选择正确的解释)。

戏:①玩耍;②嘲弄,开玩笑;③戏剧,也指杂技。

1.昨天,我们在广场观看了一场精彩的马。(  )

2.她陪着小朋友在海边水。(  )

3.一句言,她信以为真,痛哭流涕。(  )

梦:①做梦;②比喻幻想。

4.我知道,此时,那里的小朋友和鲜花,正在睡中等她,盼她……(  )

5.我希望我的想早日成真。(  )

题型:选择题

 Человек до сих пор, пока он был лишь, одним из биологических видов на Земле, подчинялся (51. те же законы), что и другие организмы. Но в процессе эволюции (进化)человек всё больше высвобождался из-под прямой зависимости (52. внешняя среда) и увеличивал своё воздействие на природу. Общественный труд человека привёл (53. быстрое развитие) производственной деятельности, в процессе которой используются природные ресурсы и создаются необходимые продукты.  Однако (54. возникнуть) в производственной деятельности человека так называемый антропогенный (人为的) обмен, где на вводе——природные ресурсы, а на выводе- производственные и бытовые отходы, экологически крайне несоверщенен. Он носит открытый характер и лишён того " круговорота жизни", который присущ (55. биосфера) в целом. Сейчас в период научно-технического прогресса скорость антропогенного обмена необычайно возросла и в глобальном масштабе стало (56. ощутимый)напритяжение в этой системе.  Но на вводе системы напряжение определяется тем, что природные ресурсы не (57. безграничный).  Тем не менее (58. определённые успехи)достиг человек и в сельскохозяйственном производстве: новые высокоурожайные сорта и успешная борьба с болезнями сельскохозяйственных животных позволяют говорить о возможностях полного обеспечения (59. продукты) питания всего населения Земли.  Раньше человек настойчиво учился только эксплуатировать природу, теперь необходимо научиться управлять природой и жить, (60. сообразоваться) с её закономерностями.51. _________________ 56. _________________52. _________________ 57. _________________53. _________________ 58. _________________54. _________________ 59. _________________55. _________________ 60. _________________

题型:选择题

就常数k的不同取值情况,确定方程lnx=kx的正根的个数.

题型:选择题

认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是()。

A.形式训练说

B.关系转换说

C.共同要素说

D.经验类化说

题型:选择题

某年的10月里有5个星期六,4个星期日,则这年的10月1日是( )

A.星期一

B.星期二

C.星期三

D.星期四

更多题库