送老师一支叫做“爱”的插花
鲜花是美的代名词，情的寄托，也是生命的象征。
教师节到了，让我们走进花卉市场，把最美丽的鲜花献给我们敬爱的老师，祝老师“节日快乐”！
在人们的印象中，向日葵也叫太阳花，灿烂的花朵代表光辉和高尚；粉色康乃馨表达敬意与温馨；巴西木叶与春芋衬托出蓬勃的生机。那就买下向日葵、康乃馨、巴西木叶和春芋叶吧，再买一只方形的陶制花盆，插出名为“高尚”的盆花，寓意“高尚的老师”，连同那份美丽的心情和由衷的敬意，送给值得自己敬佩的老师。
用一捧康乃馨做主花，陪衬着满天星和一片龟背竹，包上锡纸，比喻老师为人师表，事业有成。龟背竹既象征老师的宽阔胸怀，也象征自己生机盎然的进取意志，是拥抱成功的意义所在。用彩带精心地将捧花扎起来，起个名字叫“你心我心”，送给敬爱的老师，花语脉脉，表达相知的欣慰。
虎头兰是高贵和富有的象征，用其做主花讴歌老师的品德高尚和知识渊博，是最贴切不过了，鸢尾配天冬草，更显得雅致和清纯，其中的情趣就尽在不言中了。精心扎出的这一捧鲜花叫做“恩师”吧，这是教师节最好的礼物。或者买下盛开的百合，它象征着恩师正如日中天，业绩辉煌。而且百合花的花香清淡宜人，默默散放，就像老师那种默默奉献的精神，买一只草编花篮插起来，取名叫做“桃李满天下”，隆重地送到学校去，让老师们个个看了笑逐颜开。
1．在画线字的正确渎音上画“√”。
印象(yìng yìn) 衬托(chèn cèn)
由衷(zhōng zōng) 欣慰(xīn xīng)
2．把下面的成语补充完整。
( )( )盎然 为人( )( )
笑逐( )( ) 如日( )( )
3．在文中找出与下列词意思相近的词语。
尊敬——( ) 漂亮——( )
笑容满面——( ) 生机勃勃——( )
4．照样子给下面的句子换个说法。
例：我把窗台上的花搬走了。
窗台上的花被我搬走了。
(1)我把最美丽的鲜花献给老师。
(2)我把妈妈的教导记在心里。
5．花是有花语的，你知道这些花的花语吗？认真读课文，把空白处补充完整。
向日葵也叫( )，灿烂的花朵代表( )，粉色康乃馨表达( )巴西木叶与春芋衬托出( )。
6．文中给送给老师的四种插花取了浪漫的名字，分别是 、 、 和 。