加强党的执政能力建设,不断提高构建社会主义和谐社会的能力的主要内容包括 A.全面

题型:选择题

问题:

加强党的执政能力建设,不断提高构建社会主义和谐社会的能力的主要内容包括

A.全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,不断增强全社会的创造活力

B.妥善协调各方面的利益关系,正确处理人民内部矛盾;健全工作机制,维护社会稳定

C.加强社会建设和管理,推进社会管理体制创新

D.坚持党的群众路线,加强和改进新形势下的群众工作

考点:中国共产党的执政理念与指导思想中国共产党执政地位的确立共产党领导的多党合作和政治协商制度
题型:选择题

阅读下面的文字,完成后面题目。(9分)

“钱”变为“纸”,表面上轻了,实际上重了。最近一千年人类的经济活动,就是围绕着那张又轻又薄的“纸”展开的。 

人们对“钱”的追求,促进了全球交往。发现新大陆的哥伦布,发现美洲的西班牙人和抵达印度的葡萄牙人,后来的“海上马车夫——荷兰”,以及把“米”字旗插到世界各地的号称“日不落”的大英帝国,他们都是追逐着“钱”而走遍世界的。 

在当时的世界贸易中,欧洲国家是商品的净输入国。中国和中东国家都很少从欧洲进口商品,这样,欧洲国家就需要支付金、银等“硬通货”。中东国家要求支付黄金,这促使欧洲人从非洲等地掠夺和开采黄金,用于中东贸易;中国要求支付白银,这促使欧洲人到美洲等地掠夺和开采银子,与此相应的是始于18世纪的欧洲人地理发现的“白银时代”。历史上中国长期实行的是银本位,所以货币都可以折合成“银两”,这种情形一直持续到民国初年。 

国家、地区之间的贸易,不仅繁殖了各行各业的商人,而且还呼唤着以“钱”为商业经营对象的商人——“钱商”。私人金融活动应运而生,当年在中国一个盆地省份发生的故事,又在全世界范围内复活了。这些私人金融活动的风险很大,宫廷借钱不还,就是一个严重的问题。但是,“钱”的商业利润实在太大,野火烧不尽,春风吹又生,私人金融活动继续发展,逐渐演变成前现代形式的银行。在我国,清末民初时期山西的票号已相当发达,分支机构遍布全国,兑付信用极好,甚至一度代行了国家财政的部分功能。随着中国进一步沦为半殖民地,山西票号才退出了历史舞台。 

人类为什么要做生意?因为交易可以给双方都带来利益。二次大战以来,虽然局部战争不断,但是没有再爆发世界大战,和平与发展之所以成为当代的主题,这除了战后世界的多元化格局起作用以外,贸易“双赢”的观念是有贡献的。如果能够从贸易中得到“钱”,未必需要你死我活地去征服,去掠夺。科学技术的进步,已经使经济活动的“蛋糕”越做越大,有足够的互利分割的余地。                            (节选自王则柯的《钱》) 

小题1:下面对原文内容的概括和分析,恰当的两项是【  】【  】 (5分) 

A.人们走遍世界的其中一个结果就是开展了全球性的贸易,而全球性贸易的一个结果则是导致了黄金和白银的掠夺和开采。

B.私人金融活动应运而生,当年在中国一个盆地省份的钱商,又在全世界范围内复活了。

C.私人金融活动的风险很大,宫廷借钱不还,就是一个严重的问题, 山西票号就是因此而退出历史舞台的。

D.在我国,清末民初时期山西的票号已相当发达,分支机构遍布全国,兑付信用极好,甚至一度代行了国家财政的功能。E.随着科学技术的进步,人们都能够从贸易中得到“钱”,因此今后将不会再有你死我活地的征服和掠夺。 

F.二次大战后,世界的多元化格局和贸易“双赢”的观念,使和平与发展成为了当代的主题。 

小题2:文段中“‘钱’变为‘纸’,表面上轻了,实际上重了”的具体含义是什么?为什么这样说呢?请用自己的话简要回答。(4分)                                                                           

题型:选择题

下列解释不正确的是[ ]

A.八月十五桂花香--分子不停地运动

B.1个水分子的质量约是3×10-26kg--分子质量很小

C.水变成水蒸气--水分子的化学性质发生了变化

D.物质的热胀冷缩现象--分子间的间隔不同

题型:选择题

请重新排列下列句子的顺序。

①五彩缤纷,尽显美丽的风姿

②(人们)只要办完事情,就旋风一样钻进汽车如钻进甲虫的肚子

③大街小巷,甲虫密密麻麻

④甲虫心急火燎地奔驰而去

⑤以汽油为液体面包为牛奶为可口可乐

⑥整个纽约是一个快速奔驰的甲虫的世界

⑦以轮为脚

⑧甲虫以铁为甲

正确顺序是:_________________________________

题型:选择题

脾切除的适应证有()

A.糖皮质激素治疗3~6个月无效者

B.出血明显、危及生命者

C.泼尼松有效,但维持剂量必须大于30mg/d者

D.不宜用糖皮质激素者

E.51Cr扫描脾区放射指数增高者

题型:选择题

简述课堂管理的基本原则。

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