某同学在做“双缝干涉测定光的波长”实验时,第一次分划板中心刻度线对齐A条纹中心时

题型:实验题

问题:

某同学在做“双缝干涉测定光的波长”实验时,第一次分划板中心刻度线对齐A条纹中心时如图1,游标卡尺的示数如图3所示,第二次分划板中心刻度线对齐B条纹中心时如图2,游标卡尺的示数如图4所示。已知双缝间距d=0.5mm,双缝到屏的距离L=1.0m。则:

(1)实验中测量多条干涉条纹宽度的目的是___________________________;

(2)图3、图4中游标卡尺的示数分别为____________mm、___________mm;

(3)所测光波的波长为______________m。(保留两位有效数字)

考点:实验:用双缝干涉测量光的波长游标卡尺
题型:实验题

下列鸟中属于晚成鸟是:(  )

A.鸡

B.大雁

C.燕子

D.鸭。

题型:实验题

短文改错。

     假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同学写的以下作文。文中共有10

处语言错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

     增加:在缺词处加一个漏字符号(),并在其下面写出该加的词。

     删除:把多余的词用斜线(\)划掉。

     修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

     注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词; 

               2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。

     Now paper still come from trees. Unfortunately, we use a lot of paper every day. We mustn't waste paper,

or there will not have any trees leaving on the earth. No trees means no paper. We need 17 trees make one ton

of paper. We must start using fewer paper. How can we save paper? Firstly, we can use both sides of paper.

We can reuse again envelopes. We can use plastic cups and plates instead of paper one. We can either use

handkerchiefs instead of paper tissues. Beside, we can use fewer paper shopping bags and we can reuse these

paper bags late.

_________________________________________________________________________________________

题型:实验题

某个人的认知、情绪常受他人语言、电视影响而改变,这表示此人()

A.适应性强

B.暗示性高

C.顺应性强

D.自控力差

E.自制力强

题型:实验题

降半旗致哀的习俗源自古代的什么事件?

题型:实验题

下列选项中,不符合现金使用范围规定的是( )。

A.支付职工工资、津贴
B.支付个人劳务报酬
C.结算起点10000元以下的零星支出
D.向个人收购价款为15000元的农副产品

更多题库