阅读文段,回答问题。 生活像一幅画,五彩斑斓,让我们学会品评,学会联想,学会咀

题型:问答题

问题:

阅读文段,回答问题。

  生活像一幅画,五彩斑斓,让我们学会品评,学会联想,学会咀嚼,学会欣赏。品评每一朵牡丹与茉莉,国色天香与暗香浮动自是不同的境界;联想人生的起伏与变化,既使天又刮风,天又下雨,也潇洒而tǎn rán(   );_______________________;欣赏月亮的阴晴圆缺,欣赏世间的悲欢离合,每一种jǐng zhì(   )都是一种美,每一种感悟都是特别的收获。

1、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。

tǎn rán(   )  jǐng zhì(   )

2、联系上下文,仿照前面划线的语句在横线处补充恰当语句。

________________________________________________________________________ 

3、使用下面词语另写一段连贯的话,至少用上其中两个。

五彩斑斓  欣赏  悲欢离合  收获

________________________________________________________________________

考点:综合读写字形补充句子
题型:问答题

蔗糖是食品中常用的一种甜味剂,它能为人体补充的营养素是________,将糖溶于水形成溶液,该溶液中水是_________。

题型:问答题

均能利水,用以治疗水肿的一组药是()。

A.黄芩、黄芪、防风

B.桑寄生、桑白皮、桑椹子

C.甘遂、甘草、芫花

D.益母草、葶苈于、五味子

E.防己、五加皮、槟榔

题型:问答题

通过学习,同学们知道了液体压强的特点。在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?

(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景。出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压______大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是:________

A.将此时右边支管中高出的液体倒出

B.取下软管重新安装

(2)小明再作图(b)所示的检查。当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是:__________________________。

(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示。他发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水。

①你认为,小明的结论是 _______(填“可靠的”或“不可靠的”);②简要说明理由:_____________________ 。

题型:问答题

女性,23岁,胸闷、气短2周,伴乏力、低热,体温37.8℃,纳差,查体:一般情况好,浅表淋巴结不大,左肩胛下角线第8肋间以下语颤减低,叩诊呈浊音,呼吸音减低,腹部检查正常。其最可能的诊断为()

A.结核性胸膜炎

B.胸膜间皮瘤

C.肝硬化

D.肾病综合征

E.心力衰竭

题型:问答题

下列心血管疾病的预防性营养措施错误的是

A.平衡膳食,合理营养

B.限制热能,控制体重

C.限制食盐摄入量,每日低于6g为宜

D.膳食胆固醇摄入量每日400mg左右为宜

E.P/S比值在1~2之间为宜

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