统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一，始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。阅读下列材料：
材料一毛 * * 诗词《沁园春·雪》（1936 ．02） 下半阕：
…………
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
材料二有人致信荷兰殖民者揆一：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。”——选自义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下册
材料三香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题，实现祖国统一，是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中 * * 的强烈愿望。——选自义务教育课程标准实验教科书《中国历史》八年级下册
请回答：
（1 ）材料一中的“秦皇”是指谁？为了巩固统一，他创立了一套什么制度？
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（2 ）材料一中的“汉武”又是指谁？为了加强思想上的统一，他采取了什么措施？
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（3 ）材料二出自谁之口？1684 年，为了加强对台湾的管辖，清朝采取了什么措施？
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（4 ）根据材料三，结合所学知识，为了完成祖国统一大业，邓 * * 创造性地提出了什么伟大构想？其中．中国政府于哪一年对香港恢复行使主权？澳门又于哪一年回到了祖国的
怀抱？
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